三項(xiàng)教育學(xué)習(xí)心得_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、三項(xiàng)教育學(xué)習(xí)心得三項(xiàng)教育學(xué)習(xí)心得我參加了學(xué)校組織的“向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的三項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動,這次教育學(xué)習(xí)整頓活動,旨在使教師更新思想觀念、強(qiáng)化職業(yè)道德、規(guī)范從教行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),著力打造一支思想解放、敢于創(chuàng)新、公道正派、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、精通教育、善于管理的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍和愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的教師隊(duì)伍,以達(dá)到重振酉陽教育雄風(fēng),辦好人民滿意教育,為全面

2、落實(shí)“四件大事”,推進(jìn)“四大戰(zhàn)略”,實(shí)現(xiàn)酉陽經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。通過這次“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí),我感覺到自己在思想認(rèn)識上有了一定程度的提高,對自己所從事的教育工作也有了進(jìn)一步認(rèn)識。1、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做一個讓學(xué)生滿意的教師。教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任。在教學(xué)中,對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱

3、情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的,讓學(xué)生覺得,我是他們心目中可以信賴的好老師。2、扎實(shí)敬業(yè),積極提高自我素質(zhì),做一個讓家長滿意的教師。作為一名一線教師,不能因?yàn)榻處焸€人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,令家長、社會失望,要做到重視學(xué)生個人生命價值與需要,強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系,重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識,發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,做一個讓家長、社會滿意的好老師。3、通力合作

4、,共同教育,做一個讓學(xué)校滿意的教師。我們知道,對學(xué)生的教育不是一個人的教育,需要各方面的共同影響,在學(xué)校里,就需要和其他老師的溝通和共同努力,這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能影響面,各項(xiàng)工作的開展,都取得了顯著成效,并在很大程度上有力地促進(jìn)了社區(qū)兩個文明的建設(shè)。結(jié)合“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對xx”專項(xiàng)活動的開展,為了讓社區(qū)居民知法、懂法、守法,幫助他們以法律為武器,與違法犯罪作斗爭保護(hù)自身合法權(quán)益,我們十分重視對居

5、民尤其是青少年進(jìn)行普法教育,通過與企業(yè)合作開設(shè)普法課,開展法制講座、普法知識競賽等多種形式教育活動,進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)居民法制教育,積極動員廣大居民投身反xx、反迷信、反偽科學(xué)的“三反”斗爭,引導(dǎo)和教育廣大居民崇尚科學(xué)、反對迷信。同時還要結(jié)合“四五”普法,廣泛開展“法律伴我同行”主題活動,增強(qiáng)居民的法制意識和學(xué)法、守法、用法的自覺性。因此,在社區(qū)建設(shè)過程中就必須始終用“xxxx”重要思想武裝自己,堅(jiān)持唯物論,反對唯心論,努力加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)知識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論