民族團結知識競賽題（附答案）

1、1民族團結知識競賽題民族團結知識競賽題1、馬克思主義“五觀”是什么？答：國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀。答：國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀。2、“三個防止”指的是什么？答：即堅決防止重大暴力恐怖襲擊事件，堅決防止發(fā)生大規(guī)模非答：即堅決防止重大暴力恐怖襲擊事件，堅決防止發(fā)生大規(guī)模非法聚集和打砸搶燒重大突發(fā)事件，堅決防止發(fā)生重大民族沖突引起的法聚集和打砸搶燒重大突發(fā)事件，堅決防止發(fā)生重大民族沖突引起的群體性事件。群體性事件。

2、3、解決我國民族問題的根本道路是什么？答：中國特色社會主義道路答：中國特色社會主義道路。4、民族平等的含義？答：各民族不分人口多少，歷史長短、發(fā)展程度高低，一律平答：各民族不分人口多少，歷史長短、發(fā)展程度高低，一律平等。等。5、黨的十八大提出的民族工作的主題是什么？答：各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。答：各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。6、正確處理新疆民族問題應該把握的基本原則是什么？答：講原則、講法制、講政策、講策略。答：講原則、

3、講法制、講政策、講策略。7、民族問題的特點是什么？答：普遍性、長期性、復雜性、國際性和重要性。答：普遍性、長期性、復雜性、國際性和重要性。8、什么是民族問題？答：民族問題既包括民族自身的發(fā)展，又包括民族之間，民族與答：民族問題既包括民族自身的發(fā)展，又包括民族之間，民族與階級、國家之間等方面的關系。階級、國家之間等方面的關系。9、社會主義民族關系的本質特征是什么？答：平等、團結、互助、和諧。答：平等、團結、互助、和諧。10、解決我國民族問

4、題的根本途徑是什么？答：加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)展。答：加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經濟社會發(fā)展。11、自治州黨委提出民族團結進步創(chuàng)建活動的奮斗目標是什么？答：到答：到20152015年創(chuàng)建成為全國民族團結進步模范州。年創(chuàng)建成為全國民族團結進步模范州。12、民族團結的含義是什么？答：民族團結是指不同民族在社會生活和交往聯(lián)系中的和睦、友答：民族團結是指不同民族在社會生活和交往聯(lián)系中的和睦、友好和互助、聯(lián)合的關系。好和互助、聯(lián)合的關系。1

5、3、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》規(guī)定，“四個意識”教育是指什么？答：國家意識、公民意識、法律意識、中華民族意識的教育。答：國家意識、公民意識、法律意識、中華民族意識的教育。14、“六史”教育是指什么？326、中華民族的最高利益是什么？答：加強民族團結，維護祖國統(tǒng)一。答：加強民族團結，維護祖國統(tǒng)一。27、公民基本道德規(guī)范的內容是什么？答：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。答：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、

6、敬業(yè)奉獻。28、社會主義核心價值體系的精髓是什么？答：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精答：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。神。29、為什么要取締宗教封建特權？答：一是因為它嚴重阻礙了社會生產力的發(fā)展；二是少數(shù)宗教上答：一是因為它嚴重阻礙了社會生產力的發(fā)展；二是少數(shù)宗教上層享有封建特權，利用手中的特權在政治上欺壓廣大教民群眾。層享有封建特權，利用手中的特權在政治上欺壓廣大教民群眾。30、公民道德

7、建設的“四德教育”的內容是什么？答：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。答：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。31、四個維護的內容是什么？答：維護法律尊嚴答：維護法律尊嚴維護民族團結維護民族團結維護祖國統(tǒng)一維護祖國統(tǒng)一維護人民利益。維護人民利益。32、“四個人人”是什么？答：人人都樹立民族團結的思想，人人都懂得民族政策，人人都答：人人都樹立民族團結的思想，人人都懂得民族政策，人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事。講民族團

8、結的話，人人都做民族團結的事。33、“三個離不開”思想的內容是什么？答：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之答：漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。間也相互離不開。34、新世紀、新階段黨的宗教工作基本方針是什么？答：全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，積極答：全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義社會相適應，堅持獨立自主自辦的原則。引導宗教與社會

9、主義社會相適應，堅持獨立自主自辦的原則。35、宗教信仰自由政策的主要內容是什么？答：每個公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有答：每個公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；在同一宗教里面，信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由；有過去不信教而有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由；有過去不信教而現(xiàn)在信教

10、的自由，也有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由。現(xiàn)在信教的自由，也有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由。36、什么是政教分離原則？答：是指政治與宗教分離原則。這是由我國的社會主義性質決定答：是指政治與宗教分離原則。這是由我國的社會主義性質決定的。的。37、為什么不允許宗教干預教育？答：宗教與教育完全分離，是政教分離的基本內容和要求，也是答：宗教與教育完全分離，是政教分離的基本內容和要求，也是由我國的教育性質決定的。由我國的教育性質決定的。38、積極引導