小學生家庭教育中常見的問題及對策

1、一、當前小學生家庭教育中常見的問題,（一）過于注重學業(yè)成績，忽視了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。,1、“第十名現(xiàn)象”,國內(nèi)外人才研究的專家普遍認為，一個人的成功，智商的優(yōu)劣約占20%，而情商的優(yōu)劣約占80%?？梢娨粋€人的情商更為重要。 情商，即感情商數(shù)，也稱為EQ,它的內(nèi)涵包括主動性、同情心、責任心、心理協(xié)調(diào)能力、適應性、應變能力等。,2、注重品德導航。,要孩子成材，先要引導孩子學會做人：著重培養(yǎng)孩子“正直善良”的品質(zhì)，訓練自主、自強的

2、意志，增強孩子的責任感。,3、強調(diào)交流、合作。,① 你經(jīng)常去你的鄰居、親友家串門嗎？幾乎每天都去        每星期去        每月去        一年中很少去        從不去 10.61     

3、 24.49%        27.76%        30.82%        6.33%② 孩子放學回家后，小朋友還經(jīng)常來你家一起玩耍、學習嗎？幾乎每天有小朋友來      有時有小朋友來     

4、 一般沒有小朋友來 6.56%    47.95%          39.49%③ 放學后，你的孩子還經(jīng)常出去與小朋友一起活動嗎？幾乎每天出去        有時自己出去     

5、  有時有大人陪同出去        一般不出去 11.62%      36.72%      11.00%      40.66%,孩子由于過重的學業(yè)負擔和家庭因素，40.66%的學生幾乎不會與小伙伴外

6、出活動,甚至有部分學生與小伙伴活動還需父母陪同。從這些數(shù)據(jù)可以看出家長在家庭教育中過多的注重孩子的學業(yè),對孩子身心的家庭教育指導甚少,孩子沒有學會與伙伴交流的技巧，這對孩子今后成長中的交際與溝通會有一定的影響。,4、培養(yǎng)責任感,小故事: 有一個12歲的少年，在院子里踢足球，把鄰居家的玻璃踢碎了。鄰居說，我這塊玻璃是好玻璃，12.5美元買的，你賠。這是在1920年，12.5美元可以買125只雞。這個孩子沒辦法

7、，回家找爸爸。爸爸問玻璃是你踢碎的嗎？孩子說是。爸爸說，那你就賠吧，你踢碎的你就賠。沒有錢，我借給你，一年后還。在接下來的一年里，這個孩子擦皮鞋、送報紙、打工掙錢，掙回了12.5美元還給父親。,這個孩子長大后成了美國的總統(tǒng)，就是里根。這是他在回憶錄中寫到的一個故事，他說正是通過這樣一件事讓我懂得了什么是責任，那就是為自己的過失負責。,小幽默：父親：“湯姆，你這個年紀的時候，林肯每 次考試都是第一。

8、”兒子：“爸爸，你這個年紀的時候，牛頓已 經(jīng)發(fā)現(xiàn)了萬有引力?！?（二）只會對孩子高標準，不會對自己嚴要求。,2004年的《南方都市報》做過一次問卷調(diào)查，“孩子對家長提一條意見”的匯總顯示，34％的孩子提出的是屬于家長自身素質(zhì)方面的意見，如希望父母戒煙，不要賭博，說到做到，參加一些社會公益活動等。,著名心理學教授王極盛曾對1999年考入北大、清華的60余名文理科“狀元”進行家教調(diào)查。 調(diào)查顯示

9、這些狀元所接受的家庭教育都是寬松的、民主型的，比如父母雖沒有什么文化，但有人格力量，“我靠興趣學習”“ 父母不僅不施壓還減壓”“我和爸爸是朋友”。,一個合格的、理想的家長，要能夠給孩子的成長提供一個健康和諧，愉快、寬松、自由的平臺。,（三）只會要求孩子努力，不會賞識孩子。,贊揚更多地針對孩子已完成的良好行為、已取得的優(yōu)秀成績，目的是給予孩子肯定的評價； 賞識的更大的作用應該是針對孩子做事的過程、努力的過程，目的是讓孩子有

10、信心堅持下去。,80％的孩子不愿在否定聲中長大，31.09％的孩子不喜歡父母用命令、催促的口吻與自己談話，18.05％的孩子對父母否定、貶低、侮辱自己表示強烈不滿，54.67％的孩子希望父母別總說其他孩子比自己強。,（四）不善于與教師溝通、互動，在孩子面前隨意評價教師。,1、沒有最好的老師,只有最合適的老師。,2、親其師而信其道；,3、家長要與教師多交流、多溝通。,①學校與家庭半年來是否進行聯(lián)系： 每星期都聯(lián)系 

11、  每個月會都聯(lián)系    聯(lián)系過1-2次        從來沒有聯(lián)系過 21.82%        30.75%        46.03%        1.39%②

12、為了學生的問題家庭與學校進行聯(lián)系時： 大多是家長主動找學校          兩方面主動性差不多        大多是學校找家長 18.74%        42.32%       

13、 43.37%③家長與教師聯(lián)系時主要談的是：子女學習上的問題   子女思想品行上的問題    子女身體健康方面的問題   其他方面 84.36%        5.14%     

14、   7.20%        3.3%,總體上看，學生家長與學校工作的溝通比較少，只有21.82%的學生家長會經(jīng)常與學校聯(lián)系, 有不到18.74%的家長能夠主動與老師聯(lián)系，了解學生的學習情況。由于溝通少，家長很難針對學生每個階段的不同表現(xiàn)給予及時的家庭教育和指導；然而在家校聯(lián)系中，有84.36%的家長更多的是直接關心學生的學習情況，很少關

15、心孩子的品行、身心健康等方面，使得孩子在各方面不能全面發(fā)展。,二、家庭教育應遵循的五項原則,適度原則,全面原則,一致原則,民主原則,嚴格原則,精品課件！,精品課件！,三、父母應注意的10個行為 孩子在場，父母不要吵架；  對每個家庭成員都要給予同樣的愛；   父母之間互相謙讓，相互諒解；  任何時候，父母都不要對孩子撒謊；