融翻譯教學(xué)于英語(yǔ)教學(xué)中_0

1、融翻譯教學(xué)于英語(yǔ)教學(xué)中融翻譯教學(xué)于英語(yǔ)教學(xué)中摘要:本文針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中忽視翻譯能力的培養(yǎng)，學(xué)生翻譯能力普遍較低的現(xiàn)狀，闡述了在英語(yǔ)教學(xué)中翻譯教學(xué)的重要性，提出融翻譯教學(xué)于英語(yǔ)教學(xué)中，把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的翻譯技能，加強(qiáng)翻譯教學(xué)的策略。關(guān)鍵詞:翻譯教學(xué)；英語(yǔ)教學(xué)；現(xiàn)狀；策略一、引言隨著對(duì)外交流的日益頻繁，國(guó)際化程度的不斷提高，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的需求日益突出，對(duì)外語(yǔ)交流能力提出了更高的要求，這就要求我們的學(xué)生在外語(yǔ)的交

2、際應(yīng)用能力方面需要大幅度的提高，翻譯能力無(wú)疑是交際應(yīng)用能力的重要體現(xiàn)。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，在英語(yǔ)教學(xué)中翻譯一直未能得到足夠的重視。由于目前現(xiàn)有的幾套高職英語(yǔ)教材都沒有系統(tǒng)介紹翻譯基礎(chǔ)知識(shí)，教師又缺乏系統(tǒng)的翻譯培訓(xùn)，課堂上不注意培養(yǎng)學(xué)生的翻譯技能，導(dǎo)致學(xué)生翻譯能力較差。在我們還沒有條件開設(shè)專門出現(xiàn)文理不通，思維混亂的現(xiàn)象。狹義上講，翻譯是一種語(yǔ)言活動(dòng)，是把一種語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容忠實(shí)地用另一種語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在翻譯過(guò)程中包括理解和表達(dá)兩個(gè)方面。準(zhǔn)確地

3、理解原文是翻譯的前提，只有正確地理解原文才能準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、寫作能力，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)水平，而且有助于提高學(xué)生的漢語(yǔ)表達(dá)能力，可謂是一箭雙雕，英語(yǔ)、母語(yǔ)雙提高。三、加強(qiáng)翻譯教學(xué)的策略（一）理論與實(shí)踐相結(jié)合翻譯具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，我們應(yīng)立足于“精講多練”，改進(jìn)教學(xué)方法，提高翻譯效率。在英語(yǔ)教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用母語(yǔ)進(jìn)行翻譯有助于促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)實(shí)踐證明，通過(guò)翻譯訓(xùn)練使學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫等綜合運(yùn)用能力得