初中班主任的心理教育其實(shí)我懂得你的心

1、初中班主任的心理教育：其實(shí)我懂得你的初中班主任的心理教育：其實(shí)我懂得你的心初中班主任的心理教育：其實(shí)我懂得你的心寫(xiě)下這個(gè)題目，緣于學(xué)生的兩句話：去年剛剛接手新班級(jí)兩個(gè)月左右，因?yàn)楹苄〉囊患虑榕u(píng)了一位同學(xué)，他扔下一句話揚(yáng)長(zhǎng)而去：“老師，你什么都不明白，根本就不懂！”那時(shí)，我真的是不明白、真的是不懂：為帶好這個(gè)班，我每天都忙得焦頭爛額，可學(xué)生就是不理解、不配合，班級(jí)情況始終不見(jiàn)起色。整整一年過(guò)去了，現(xiàn)在，我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各個(gè)方面

2、都位居年級(jí)前列，學(xué)生們經(jīng)常和我一起有說(shuō)有笑，親切宛如朋友。原因，也許可以用我班一位同學(xué)政治試卷上的一句話來(lái)解釋：“對(duì)我影響最深的老師是我們的班主任。她理解我們，總是懂得我們?cè)谙胧裁?，我們想要什么?！眱删湎喾吹脑u(píng)價(jià)，一年的時(shí)間與努力，一個(gè)令人欣喜的轉(zhuǎn)變，我知道了：做好班主任工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效心理教育，首先我要懂得他們的心。一、青春期心理——我懂得你成長(zhǎng)的煩惱。中學(xué)時(shí)期是人的一生中生理和心理變化最大的特殊時(shí)期，初一時(shí)的小不點(diǎn)兒，兩三年之內(nèi)

3、會(huì)變得高高大大。剛剛步入青或多或少都具有一些不良習(xí)慣：頑皮、任性、執(zhí)拗、粗暴無(wú)禮、不守紀(jì)律、成績(jī)極差等。而且問(wèn)題學(xué)生的教育讓每一位班主任都頭痛：說(shuō)輕了不當(dāng)一回事，稍微語(yǔ)氣重一點(diǎn)，他們馬上就豎起渾身的“刺”，拒人千里甚至狠狠刺你一下。其實(shí)，這些“小刺猬”也都有著柔軟的心靈，只要我們懂得他們張開(kāi)刺的原因，只要我們別刺到他們的痛處，不要讓他們感到危險(xiǎn)。班上有一個(gè)男生，好動(dòng)、調(diào)皮，經(jīng)常捉弄女同學(xué)，每每被同學(xué)告狀，被我找來(lái)長(zhǎng)篇大論地“教育”，可不

4、幾天又故態(tài)重萌，被大家認(rèn)為“不可救藥”。直到有一天我無(wú)意看見(jiàn)他的作文：“……老師很好，我一犯錯(cuò)就說(shuō)我，經(jīng)常說(shuō)很多很多，我知道她是為了我好。（班主任工作）沒(méi)有別人對(duì)我說(shuō)這么多話?！痹瓉?lái)如此！這個(gè)孩子，父親早逝，母親忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子，他根本就不會(huì)與人相處。他的“刺”，僅僅就是為了能引起別人注意，能與人交流，能讓我多對(duì)他說(shuō)幾句話！摸清了學(xué)生心理的癥結(jié)，再找他談心時(shí)我就注意教給他怎樣與別人相處，引導(dǎo)他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，向同學(xué)們展示自己的