把《資本論》原理融入經濟學原理教材的探索_經濟學論文

1、把《資本論》原理融入經濟學原理教材的探索把《資本論》原理融入經濟學原理教材的探索_經濟經濟學論文學論文為了在經濟理論教學中堅持馬克思主義，我于2007年編寫了一本頗具特色的高職高專教材《經濟學原理》（中國經濟出版社出版），試圖在宣傳馬克思主義經濟學方面作一些探索。下面把我的嘗試向各位同行匯報經濟學論文，以求得到指點。一、增加了以《資本論》原理為主要內容的馬克思主義經濟學內容當前我國很多高職高專院校的經濟學理論教學，只開設經濟學原理或經濟

2、學基礎課程，不開設馬克思主義政治經濟學課程，而經濟學原理（經濟學基礎）課程使用的絕大多數教材，其內容全是西方經濟學。這樣，高職高專學生在校學習期間，就只學習西方經濟學，學不到馬克思主義經濟學。我認為這是不妥當的。把西方經濟學作為《經濟學原理》（或《經濟學基礎》）教材的全部內容，會使教材內容與課程名稱不相符。經濟學不等于西方經濟學。在經濟類的課程中，經濟學原理（經濟學基礎）和西方經濟學是兩種不同的課程，其內容不應該相同。經濟學原理應該包括

3、比西方經濟學更多的內容。尤其是在我國，馬克思主義經濟學應是經濟類大學教育不可缺少的內容。在不開設政治經濟學課程的院校，經濟學原理（經濟學基礎）課程不應缺少馬克思主義經濟學的內容。經濟學原理（經濟學基礎）課程包括馬克思主義經濟學是理所當然的事情。我編寫的《經濟學原理》有意在改變這種不正常狀況方面作會人為前提。不研究經濟主體的社會關系，就不能深入揭示經濟現象的本質。2狹義的生產關系和廣義的生產關系（第一章）。本教材從狹義和廣義來介紹生產關系

4、范疇，提出：講生產關系，一般是指生產資料所有制，可以說，這是狹義的生產關系。從廣義來說，除了生產資料所有制這個最重要的內容，生產關系還有其他方面的內容，如市場交換關系、企業(yè)治理關系等。同時還對生產資料所有制與市場交換關系、企業(yè)治理關系之間的聯(lián)系和區(qū)別作了說明。3制度變遷的原因（第一章）。本教材不僅講了制度變遷的直接原因經濟學論文，還講了制度變遷的根本原因，而且運用馬克思主義觀點來解釋，指出：制度變遷的根本原因、根本動力，就是生產力的發(fā)展

5、。4供求決定價格（第三章）。有不少政治經濟學教科書教導學生這樣的觀點：供求只是影響價格，不能決定價格。其實，這種觀點既與現實不符，又與馬克思主義經典作家的觀點不符。本教材引用馬克思的原話，對供求決定價格的觀點作了明確的表述：商品的價格是由什么決定的？它是由買者和賣者之間的競爭即需求和供給的關系決定的。①5社會必要勞動時間的含義（第三章）。本教材在解釋社會必要勞動時間的含義時作了這樣的表述和說明：社會必要勞動時間是指在供求平衡的市場條件下