略談大學(xué)生愛心修養(yǎng)的教育研究

1、略談大學(xué)生愛心修養(yǎng)的教育研究略談大學(xué)生愛心修養(yǎng)的教育研究一、以大學(xué)生成長輔導(dǎo)室為平臺，如何開展大學(xué)生愛心修養(yǎng)教育工作1從情感關(guān)懷入手，通過系統(tǒng)測試，發(fā)現(xiàn)典型學(xué)生。成長輔導(dǎo)室是關(guān)心學(xué)生的平臺，從關(guān)心學(xué)生健康發(fā)展的角度，通過全面覆蓋的學(xué)生心理普查工作篩選出需要給予幫助的學(xué)生。通過專業(yè)心理測評系統(tǒng)篩選，對于普查中情感評估分值超高的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)需要重點幫扶的典型學(xué)生。我們建立情感教育檔案，給予常態(tài)關(guān)注和及時教育幫扶，促進學(xué)生的情商發(fā)展。2感恩教育

2、，用親情激發(fā)大學(xué)生愛家人、感恩父母的情懷，挖掘大學(xué)生愛心原動力。中國崇尚孝道，感恩是一種修為?，F(xiàn)代大學(xué)生多為90后獨生子女，從小被父母捧在手心里，認為父母給予關(guān)愛是應(yīng)該的，我給予父母是多余的。針對這種現(xiàn)象，我們要做好《感恩》教育。采取設(shè)問、對比、換位思考、模擬情境等方法激發(fā)學(xué)生們關(guān)于感謝父母，關(guān)愛父母的思考，觸動麻木的內(nèi)心，引導(dǎo)其在行動中實踐感恩之心。3戀愛觀教育，正視學(xué)生成長實際問題，教會學(xué)生理性面對愛情的方法。青年學(xué)生，情竇初開，以

3、科學(xué)的眼光來看，大學(xué)愛情是我們必須坦然面對、適度接受的情感之一。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾我哉_的理念指導(dǎo)大學(xué)生正確的愛的方法，我們要教會學(xué)生：1會深度接觸的必要防范，對于事先沒有采取安全措施的情況給予正視，開通事后補救援助渠道，讓學(xué)生任何時候都不被隔離和游離于校園關(guān)懷之外，用幫助和關(guān)懷溫暖孩子的心，教會其理性的愛，助其健康成長。二、從個人發(fā)展支持系統(tǒng)的必要性出發(fā)，教育學(xué)生關(guān)愛他人，培養(yǎng)擁有友情，懂得關(guān)心他人的大學(xué)生我們要教會學(xué)生，每個人都不可能

4、孤立的生活在世界上，每個人在成長中都需要一個支持系統(tǒng)給予自己內(nèi)心以力量。友誼、親情是生命過程中必不可少的情感圈子所在。大學(xué)生處在成長關(guān)鍵期，很多好奇、很多興趣、仍然也有很多不惑和不悅。這時，需要周邊的人的關(guān)懷、幫助、支持與理解，也許，這種幫助只是一個笑臉、一句問候，但是對于處于低谷的你來說，卻如一縷溫暖的陽光，足夠帶給你強大的希望。因此，你的需要也是別人的需要，有施、有得，施多于得，方為大愛之道。三、從思政教育入手，向?qū)W生強調(diào)公民責(zé)任、