2013年杭州師范大學(xué)346體育綜合考研真題

1、杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼346考試科目名稱體育綜合（本考試科目共7頁，第1頁）杭州師范大學(xué)2013年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼：考試科目代碼：346考試科目名稱：考試科目名稱：體育綜合體育綜合說明：考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體最重要的調(diào)節(jié)方式，是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下所實(shí)現(xiàn)的生理功能調(diào)節(jié)

2、過程，其特點(diǎn)是（）。A潛伏期短、反應(yīng)快B潛伏期長(zhǎng)、反應(yīng)快C潛伏期短、反應(yīng)慢D潛伏期長(zhǎng)、反應(yīng)慢2從高處跳下落地時(shí)，股四頭?。ǎ做等張收縮B做等動(dòng)收縮C做離心收縮（肌肉收縮時(shí)被拉長(zhǎng)）D先做等張收縮再做離心收縮3血液中調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)最重要的理化因素是（）。A血糖濃度改變BPCO2的變化C血漿滲透壓改變D體溫改變4正常人安靜時(shí)，心率約在（）次分之間。A30～50B40～60C60～100D80～1205最大攝氧量水平是（）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目取得優(yōu)異成績(jī)

3、的基礎(chǔ)和先決條件之一。A力量B速度耐力C速度D耐力6在田徑項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)血乳酸閾值較高的項(xiàng)目是（）。A短跑B中長(zhǎng)跑杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼346考試科目名稱體育綜合（本考試科目共7頁，第3頁）15下列哪一個(gè)過程不屬于運(yùn)動(dòng)技能形成所經(jīng)歷的三個(gè)發(fā)展過程，（）。A由不會(huì)到會(huì)B由不熟練到熟練C由不鞏固到鞏固D由不掌握到掌握16下列哪一個(gè)階段不屬于體育教學(xué)集體教育過程中的三個(gè)階段，（）。A集體鞏固階段B

4、集體成熟階段C集體分解階段D集體提高階段17下列哪一個(gè)方法不屬于以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法，（）。A分解練習(xí)法B完整練習(xí)法C循環(huán)練習(xí)法D個(gè)別練習(xí)法18貫徹課余鍛煉差異性原則，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)，請(qǐng)找出錯(cuò)的一方面（）。A因地制宜，合理規(guī)劃B因人因時(shí)，適時(shí)調(diào)整C統(tǒng)一要求，區(qū)別對(duì)待D明確目標(biāo)，全面發(fā)展19教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）文件是（）頒發(fā)的。A2001年B2002年C2003年D2004年20體育教學(xué)組織形式中的分組教學(xué)

5、有隨機(jī)分組、同質(zhì)分組、異質(zhì)分組、合作型分組、幫教分組和（）。A性別分組B差異性分組C友伴型分組D協(xié)同性分組21下列不屬于競(jìng)技體育基本的構(gòu)成要素是（）。A運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練B運(yùn)動(dòng)解剖C運(yùn)動(dòng)員選材D運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽22下列不屬于競(jìng)技體育形成基本動(dòng)因的是（）。A生物學(xué)因素B個(gè)性心理因素C哲學(xué)因素D社會(huì)學(xué)因素23運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力主要體現(xiàn)在（）。A運(yùn)動(dòng)員參加比賽所獲得的名次B運(yùn)動(dòng)員從事體育活動(dòng)的能力C運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中表現(xiàn)出來的運(yùn)動(dòng)水平D運(yùn)動(dòng)員參加比賽的能力24一個(gè)完