2018年西安建筑科技大學考研專業(yè)課真題622教育及心理學

1、西安建筑科技大學2018年攻讀攻讀碩士學位研究生碩士學位研究生招生招生考試試題考試試題(答案書寫在本試題紙上無效?？荚嚱Y束后本試題紙須附在答題紙內交回答案書寫在本試題紙上無效?？荚嚱Y束后本試題紙須附在答題紙內交回))共2頁考試科目:適用專業(yè):（622）教育及心理學第一部分教育學（150分）職業(yè)技術教育學一、名詞解釋（共4題，每題5分，共計20分）1、教育目標2、教育質量保障3、職業(yè)教育4、課堂教學二、簡答題（共4題，每題10分，共計40

2、分）1、教師應具備哪些職業(yè)素質？2、如何評價教育效果？3、如何進行班級管理？4、如何對大學生進行生命教育？三、論述題（共3題，每題15分，共計45分）1、教育評價有哪些功能？如何發(fā)揮教育評價的功能？2、黨的19大報告對教育領域有哪些新的要求？如何落實？3、教育對你的成長產生哪些積極影響？哪些消極影響？如何正確看待？四、實踐應用（共3題，每題15分，共計45分）1、我國當前義務教育存在哪些問題？如何促進義務教育均衡發(fā)展？2、請描述你在接受

3、教育的過程中印象最深的人或事，并用教育學原理分析。3、你認為教育領域什么問題最值得研究？你將如何展開研究？如何把研究結果用于實踐改革？第1頁第2頁第二部分心理學（150分）五、名詞解釋（共5題，每題6分，共30分）1、短時記憶2、學習遷移3、操作技能4、遺忘曲線5、馬斯洛需要層次理論六、簡答題（共3題，每空14分，共42分）1、什么是教學設計？教學系統(tǒng)設計應當遵循什么原則？2、陳述性知識和程序性知識的概念及區(qū)別？3、創(chuàng)造性思維具有哪些特

4、征？如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維？七、辨析題（共2題，每題16分，共32分）1、學習動機和學習效果呈完全正比關系。2、先行組織者是先于學習任務本身呈現(xiàn)的一種引導性材料。八、論述題（共2題，每題23分，共計46分）1、論述皮亞杰認知發(fā)展理論的主要內容，談談該理論對教學有何啟示？2、論述羅杰斯人本主義學習理論的主要內容，談談該理論對教育改革有何積極影響？西安建筑科技大學2018年攻讀攻讀碩士學位研究生碩士學位研究生招生招生考試試題考試試題(答案

5、書寫在本試題紙上無效?？荚嚱Y束后本試題紙須附在答題紙內交回答案書寫在本試題紙上無效?？荚嚱Y束后本試題紙須附在答題紙內交回))共2頁考試科目:適用專業(yè):（622）教育及心理學第一部分教育學（150分）職業(yè)技術教育學一、名詞解釋（共4題，每題5分，共計20分）1、教育目標2、教育質量保障3、職業(yè)教育4、課堂教學二、簡答題（共4題，每題10分，共計40分）1、教師應具備哪些職業(yè)素質？2、如何評價教育效果？3、如何進行班級管理？4、如何對大學生

6、進行生命教育？三、論述題（共3題，每題15分，共計45分）1、教育評價有哪些功能？如何發(fā)揮教育評價的功能？2、黨的19大報告對教育領域有哪些新的要求？如何落實？3、教育對你的成長產生哪些積極影響？哪些消極影響？如何正確看待？四、實踐應用（共3題，每題15分，共計45分）1、我國當前義務教育存在哪些問題？如何促進義務教育均衡發(fā)展？2、請描述你在接受教育的過程中印象最深的人或事，并用教育學原理分析。3、你認為教育領域什么問題最值得研究？你將

7、如何展開研究？如何把研究結果用于實踐改革？第1頁第2頁第二部分心理學（150分）五、名詞解釋（共5題，每題6分，共30分）1、短時記憶2、學習遷移3、操作技能4、遺忘曲線5、馬斯洛需要層次理論六、簡答題（共3題，每空14分，共42分）1、什么是教學設計？教學系統(tǒng)設計應當遵循什么原則？2、陳述性知識和程序性知識的概念及區(qū)別？3、創(chuàng)造性思維具有哪些特征？如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維？七、辨析題（共2題，每題16分，共32分）1、學習動機和學習效