一年級上冊數(shù)學(xué)教案-第8單元 認(rèn)識鐘表 單元概述和課時安排（北師版）

1、本單元要求學(xué)生認(rèn)識整時和半時。認(rèn)識整時雖是建立時間觀念的初次嘗試但學(xué)生對本節(jié)課所要掌握的知識并不陌生日常生活中學(xué)生已潛移默化地感知了時間這一抽象概念的存在因此通過教學(xué)使學(xué)習(xí)成為學(xué)生生活經(jīng)驗的總結(jié)和升華同時對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的教育培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間的良好習(xí)慣并為以后繼續(xù)教學(xué)時、分、秒的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。教材以“小明的一天”為情境呈現(xiàn)了小明在不同時刻所做的事情以7時、8時、9時半、12時、4時、8時半為例讓學(xué)生認(rèn)識整時和半時課后還設(shè)計了三

2、道練習(xí)題貼近生活富于童趣。其主要知識點:整時和半時的認(rèn)識。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸鐘表時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開學(xué)生每天起床、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進(jìn)行這樣在生活中潛移默化的就感知了時間這一抽象概念的存在而且一年級的學(xué)生在學(xué)前教育時就初步認(rèn)識了鐘面所以本節(jié)課的內(nèi)容對于他們來說也并不陌生。1.根據(jù)一年級學(xué)生好奇、好玩、好動的天性在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中可以讓學(xué)生觀察、動手創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍拉近學(xué)生與數(shù)學(xué)的距離使學(xué)生的

3、思維可以盡情地跳躍個性盡情地張揚(yáng)逐漸感受到數(shù)學(xué)學(xué)科的趣味性、生活性和挑戰(zhàn)性達(dá)到教學(xué)的目的。2.根據(jù)教材的特點和一年級學(xué)生的特點充分整合教材從學(xué)生的現(xiàn)實生活中挖掘教學(xué)資源安排有趣的活動引導(dǎo)學(xué)生積極參與。使學(xué)生在多種形式的教學(xué)活動中加深對鐘表的認(rèn)識會看鐘表會用鐘表同時培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感充分發(fā)揮學(xué)生的主體性讓課堂洋溢著愉快的學(xué)習(xí)氣氛。1.鐘表的認(rèn)識要通過學(xué)生的直接觀察來進(jìn)行。先讓學(xué)生認(rèn)識鐘表面上的時針和分針說明時針和分針的作用在此基礎(chǔ)上再教學(xué)整時

4、和半時的認(rèn)讀。2.聯(lián)系生活實際并加強(qiáng)學(xué)生的實踐。引導(dǎo)學(xué)生說說平時的整時或半時時一般在干什么教育學(xué)生作息時間要有規(guī)律要珍惜時間逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。小明的一天1課時本單元要求學(xué)生認(rèn)識整時和半時。認(rèn)識整時雖是建立時間觀念的初次嘗試但學(xué)生對本節(jié)課所要掌握的知識并不陌生日常生活中學(xué)生已潛移默化地感知了時間這一抽象概念的存在因此通過教學(xué)使學(xué)習(xí)成為學(xué)生生活經(jīng)驗的總結(jié)和升華同時對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的教育培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間的良好習(xí)慣并為以后繼續(xù)教

5、學(xué)時、分、秒的有關(guān)知識奠定基礎(chǔ)。教材以“小明的一天”為情境呈現(xiàn)了小明在不同時刻所做的事情以7時、8時、9時半、12時、4時、8時半為例讓學(xué)生認(rèn)識整時和半時課后還設(shè)計了三道練習(xí)題貼近生活富于童趣。其主要知識點:整時和半時的認(rèn)識。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸鐘表時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開學(xué)生每天起床、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進(jìn)行這樣在生活中潛移默化的就感知了時間這一抽象概念的存在而且一年級的學(xué)生在學(xué)前教育時就初步認(rèn)識了

6、鐘面所以本節(jié)課的內(nèi)容對于他們來說也并不陌生。1.根據(jù)一年級學(xué)生好奇、好玩、好動的天性在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中可以讓學(xué)生觀察、動手創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍拉近學(xué)生與數(shù)學(xué)的距離使學(xué)生的思維可以盡情地跳躍個性盡情地張揚(yáng)逐漸感受到數(shù)學(xué)學(xué)科的趣味性、生活性和挑戰(zhàn)性達(dá)到教學(xué)的目的。2.根據(jù)教材的特點和一年級學(xué)生的特點充分整合教材從學(xué)生的現(xiàn)實生活中挖掘教學(xué)資源安排有趣的活動引導(dǎo)學(xué)生積極參與。使學(xué)生在多種形式的教學(xué)活動中加深對鐘表的認(rèn)識會看鐘表會用鐘表同時培養(yǎng)學(xué)生