《頤和園》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、118、《頤和園》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學(xué)習(xí)本課生字詞，正確讀寫生字和詞語。3、理解課文內(nèi)容，練習(xí)給課文分段，了解文章的寫作結(jié)構(gòu)和寫作順序。4、通過了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，把握課文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確的給課文分段。難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，了解文章的寫作結(jié)構(gòu)和寫作順序。課時(shí)劃分：兩課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入話題：1、多媒體情境創(chuàng)設(shè)：

2、（1）出示地圖的圖片，指認(rèn)北京，交流記憶深刻的旅游景點(diǎn)師：今天老師帶來一副地圖？你們知道這里是哪兒嗎？北京有哪些讓你師：今天老師帶來一副地圖？你們知道這里是哪兒嗎？北京有哪些讓你印象深刻的景點(diǎn)？印象深刻的景點(diǎn)？（2）多媒體圖片展示，導(dǎo)入本課師：現(xiàn)在讓我們乘坐夢想的航班，飛往北京，一起瞧瞧咱們的目的地？師：現(xiàn)在讓我們乘坐夢想的航班，飛往北京，一起瞧瞧咱們的目的地？（頤和園）2、板題讀題、交流：（1）板題讀題，指導(dǎo)“頤”31、聽范文、完成思

3、考要求師：仔細(xì)聽范文朗讀，師：仔細(xì)聽范文朗讀，（一）給文章劃分段落，并寫出段落大意；（二）思（一）給文章劃分段落，并寫出段落大意；（二）思考作者是按照什么順序來寫的？考作者是按照什么順序來寫的？2、學(xué)生交流、教師引導(dǎo)、板書歸納1：頤和園是美麗的大花園2—5：介紹頤和園的景點(diǎn)6：頤和園的美麗說不盡（1）引導(dǎo)理解前后照應(yīng)師：在前后兩段中有一個(gè)相同的詞語？（美麗）它們都在說頤和園的師：在前后兩段中有一個(gè)相同的詞語？（美麗）它們都在說頤和園的—

4、—美麗！首尾兩段意思相同，它們在結(jié)構(gòu)上有何作用？（前后照應(yīng)）美麗！首尾兩段意思相同，它們在結(jié)構(gòu)上有何作用？（前后照應(yīng)）（2）游覽順序揭示師：作者通過什么順序來介紹頤和園這些景點(diǎn)的呢？（游覽順序）師：作者通過什么順序來介紹頤和園這些景點(diǎn)的呢？（游覽順序）3、指出景點(diǎn)，感受游覽順序（1）找尋景點(diǎn)師：默讀師：默讀2—5自然段，勾畫出作者介紹了哪些景點(diǎn)？自然段，勾畫出作者介紹了哪些景點(diǎn)？生交流、補(bǔ)充（2）填景入圖師：這是一幅頤和園的游覽圖，請同