2014-2015八年級體育與健康教學計劃_第1頁
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文檔簡介

1、20142015八年級體育與健康教學計劃一、指導思想堅持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導思想,促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。以學生身心健康發(fā)展為中心,重視學生主體地位,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習興趣和能力。充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都在和諧、愉快的練習中增強身體素質,掌握基本技能。培養(yǎng)學生終身體育的意識。二、學情分析本學期所教的八年級分四個班,

2、每個班人數(shù)將近60人,絕多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。通過七年級一年的學習,學生都喜歡運動,但身體協(xié)調性差,力量和耐力差,肥胖等,學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關鍵。三、教材分析結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,

3、傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操:基本體操和技巧;球類:籃球、足球;武術:健身拳;舞蹈:集體舞32步;身體素質練習。教材的重點:跑中的耐久跑;跳躍中的蹲踞式跳遠;體操中的技巧動作;球類中的控球技術;教材的難點:耐久跑的方法;跳躍中

4、的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。四、教學目標和要求1、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,快樂體育是我們的追求,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質,提高身體基本活動能力。3、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識

5、,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操、廣播操和校園集體舞。五、教學措施1、適時了解、分析學生的學習信息。7913考核技巧全套動作14籃球的基礎知識及簡單的競賽規(guī)則五15(1)足球的自顛球練習及比賽(2)學習健身拳10—12動作16如何發(fā)展你的體能17(1)傳接球練習及游戲(2)復習健身拳1—12動作六18(1)學習腳背正面踢球(2)復習健身拳全套動作19(1)復習腳背正面踢球(2)游戲:投球打靶20(1)腳背正面踢球射門(2)游戲

6、:打龍尾七21(1)傳接球腳背正面踢球射門(2)游戲:實心球投遠22營養(yǎng)、體育鍛煉與控制體重的關系23(1)學習腳內側踢球(2)游戲:不同距離的射門比賽八24(1)復習腳內側踢球(2)學習雙手正面前拋實心球25心理健康與身體健康的關系26(1)復習腳內側踢球(2)復習雙手正面前拋實心球九27(1)利用所學方法進行射門練習(2)游戲:打目標28(1)學習基本戰(zhàn)術配合“二過一”(2)游戲:推小車29考核:腳內側踢球射門十30(1)籃球:復習

7、直線運球(2)學習蹲踞式跳遠的助跑與起跳動作31(1)復習雙手胸前傳接球(2)學習蹲踞式跳遠的騰空步動作32(1)復習雙手胸前投籃(2)學習蹲踞式跳遠的騰空和落地動作十一33(1)學習行進間變向運球(2)素質練習:跳繩接力34(1)復習行進間變向運球(2)復習蹲踞式跳遠35(1)學習雙手胸前反彈傳接球(2)素質練習:單腳跳、蛙跳等十二36(1)復習雙手胸前反彈傳接球(2)測試:蹲踞式跳遠37如何調節(jié)你的情緒38(1)學習行進間上籃(2)

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