35個幼兒喜歡的科學小實驗

1、3535個幼兒喜歡的科學小實驗個幼兒喜歡的科學小實驗在幼兒園進行科學小實驗是一件很有意義的事。希望通過以下簡單、有趣、適合操作的科學小實驗，讓孩子在“玩科學、做科學、想科學、議科學、用科學”的過程中，激發(fā)孩子的好奇心和探究熱情，并在實驗中探索事物規(guī)律，同時，學會遵守規(guī)則、相互合作。以下是“幼兒園科學小實驗大全”：1、會變色的花材料準備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍色墨水。實驗操作：(1)將兩個透明瓶內(nèi)注入相同多的水，其中一個滴

2、入幾滴藍色墨水(2)將兩支花分別放入透明瓶內(nèi)，幾天后觀察花朵顏色的變化。指導建議：●提供給幼兒的花朵顏色盡量是淺色的?！褡⒁庖龑в變好刻煊^察莖及花朵的變化，并做好記錄。拓展與替代：可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實驗，引導幼兒觀察并記錄。附：科學小知識莖是植物的營養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分?；ㄆ恐械幕ǘ鋾兩且驗榍o輸導藍色墨水的原因。實驗操作：(

3、1)讓幼兒觀察電池的外形特征，按照型號、功能給電池分類或排隊。(2)引導幼兒選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動玩具內(nèi)，使電動玩具動起來。指導建議：●指導小班幼兒在玩電動玩具的過程中了解電池的作用?！裨谡J識電池的基礎(chǔ)上，指導中、大班幼兒給玩具安裝電池，引導幼兒觀察電池的“”、“一”兩極，進行正確安裝。●提醒幼兒將廢舊電池回收到指定位置。拓展與替代：◆指導幼兒在日常生活中和父母一起尋找家里需要使用電池的物品，如手機、手電筒、鐘表等，并嘗

4、試拆裝電池。◆有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，讓幼兒了解充電電池和普通電池的區(qū)別。附：科學小知識電池是泛指能產(chǎn)生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池制成后即可以產(chǎn)生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電后可放電使用，放電完畢后還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和堿性電池，一般每節(jié)1.5V，呈圓柱形，型號常見的有1號、5號和7號，數(shù)字越大，