2019年優(yōu)選小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷六套匯編

1、20192019年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷六套匯編年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷六套匯編20192019年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷一年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷一一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“”線。線。阻撓（阻撓（nonororo）勉強(qiáng)（勉強(qiáng)（qiǎnɡqiǎnɡqinɡqinɡ）厭惡（厭惡（ww）投奔（投奔（bēnbēnbnbn）稱心（稱心（chnchnchnɡchnɡ）倔強(qiáng)（倔強(qiáng)（jujujuju）二、看拼

2、音寫詞語(yǔ)。二、看拼音寫詞語(yǔ)。xunxunrǎnrǎnyuyuzhzhdǎndǎnqiqihohofēnɡfēnɡkunɡkunɡ()()()()（）三、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（三、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（），并按要求寫詞語(yǔ)，并按要求寫詞語(yǔ)。A.A.垂頭喪氣垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽娓娓動(dòng)聽目瞪口呆目瞪口呆巧舌如黃巧舌如黃ddjjpopoxioxiowǔwǔrǔrǔppzhnzhnchōngchōngjǐngjǐng()()

3、()()（）B.B.負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙完壁歸趙天衣無(wú)縫天衣無(wú)縫臉聲屏氣臉聲屏氣C.C.鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁赴湯蹈火赴湯蹈火肝膽相照肝膽相照愚公移山愚公移山按要求寫成語(yǔ)：按要求寫成語(yǔ)：AABBAABBABCCABCCABACABAC寫出帶寫出帶“馬”字成語(yǔ)：字成語(yǔ)：四1、下面帶點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（下面帶點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）。）。A.A.倭（倭（wō）寇ō）寇機(jī)械（機(jī)械（jiji））妖嬈（妖嬈（ro）凹（凹（tū）凸ū）凸B

4、.B.收斂（收斂（liliǎn）尷尬（ɡ）尷尬（ɡ）鐫（鐫（jujuān）刻）刻攜（攜（xixi）手）手C.C.搪塞（搪塞（si）踉（踉（niningng）蹌）蹌剽悍（剽悍（hn）弓弩（弓弩（n））D.D.噩（）耗噩（）耗焚（焚（fn）燒）燒憧（憧（chchōngng）憬）憬氣氛（氣氛（fēn）2、下列詞語(yǔ)中共有下列詞語(yǔ)中共有6個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并將正確的字寫在括號(hào)里。個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并將正確的字寫在括號(hào)里。A.A.繁華似棉繁華似棉姹

5、紫嫣紅姹紫嫣紅抓耳撓腮抓耳撓腮杯水車薪杯水車薪（）B.B.安居樂業(yè)安居樂業(yè)鞠躬盡粹鞠躬盡粹赴湯蹈火赴湯蹈火心極如焚心極如焚（）C.C.鋌而走險(xiǎn)鋌而走險(xiǎn)巧舌如簧巧舌如簧應(yīng)接不瑕應(yīng)接不瑕故伎重演故伎重演（）D.D.連聲屏氣連聲屏氣自強(qiáng)不熄自強(qiáng)不熄奄奄一息奄奄一息大飽眼福大飽眼福（）3、用“雅”用“雅”字組成不同的詞填空。（字組成不同的詞填空。（3分）分）有時(shí)和姐姐吵嘴，（有時(shí)和姐姐吵嘴，（）是我的過(guò)錯(cuò)，外婆（）是我的過(guò)錯(cuò)，外婆（）不責(zé)罵我。

6、）不責(zé)罵我?，F(xiàn)在奶奶（現(xiàn)在奶奶（）離開了我們，（）離開了我們，（）我永遠(yuǎn)忘不了她。）我永遠(yuǎn)忘不了她。九、閱讀《九、閱讀《“鳳辣子鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。初見林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。一語(yǔ)未了（一語(yǔ)未了（liǎoliǎolēlē），只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：），只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾我來(lái)遲了，不曾（zēnɡzēnɡcnɡcnɡ）迎接遠(yuǎn)客。）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆這些人個(gè)個(gè)皆()

7、斂聲屏氣，斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（xxjj）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見一群）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāozhāochocho）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔

8、珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙

9、鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世

10、了。可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請(qǐng)為畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。、請(qǐng)為畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。3、本片段的主要內(nèi)容是：、本片段的主要內(nèi)容是：4、請(qǐng)用、請(qǐng)用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、《、《“鳳辣子鳳辣子”初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典

11、文學(xué)名著初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著__________________文段通過(guò)文段通過(guò)________________和______________兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了一個(gè)________________、_______________、______________的人物形象。的人物形象。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男

12、孩的故事。有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ānān）世）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。他是一個(gè)可憐

13、的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。ㄋ且粋€(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěifěib?）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個(gè)孩子特別這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多朋友

14、感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（nini）嚅（）嚅（rr）著走到講臺(tái)旁，仰）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“