蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)課外閱讀訓(xùn)練題

1、1三年級(jí)語文（上）課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練題【課內(nèi)】1紅領(lǐng)巾迎著太陽陽光灑在海面上水中的魚兒望著我們悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風(fēng)。做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我們你親愛的伙伴誰給我們安排下幸福的生活。小船兒輕輕飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風(fēng)。1、“紅領(lǐng)巾迎著太陽”一句中，“紅領(lǐng)巾”指?！罢l給我們安排下幸福生活”一句中，“誰”指。2“水中的魚兒我們，地聽我們愉快?！边@句詩表達(dá)了我們內(nèi)心的【課內(nèi)】2天空一碧如洗，只

2、有在傍晚，西邊的天上才會(huì)出現(xiàn)幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。1、查字典填空?！白稀庇貌渴撞樽址☉?yīng)查部，再查畫?！氨獭庇靡粜虿樽址☉?yīng)查音序，再查音節(jié)，組詞、、。2、按要求寫詞語（3個(gè)）。表示顏色的詞（銀灰）：、、、表示時(shí)間很短（轉(zhuǎn)眼間）：、、、表示顏色很美（五彩斑斕）：、、。3、填空。這段話共有句，第1句寫了，第2句寫了，句中把落日映照下的流云比

3、作。4、你認(rèn)為下面說法是對(duì)的，請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)前打?qū)︺^。錦緞指的是：（1）天空像錦緞（2）流云像錦緞（3）天空有了流云像錦緞【課內(nèi)】3原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。1、選擇正確的讀音。豆莢（jiāji）臉龐（liǎnniǎn）燃燒（rnln）2、在括號(hào)里填上合適的詞。（）的笑聲（）的高粱

4、（）的原野（）的葉子3、這段話是圍繞“”這句來寫的。4、用“”畫出比喻句。5、文中從、、這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。6、從這段中的“”和“”這兩個(gè)詞語可以看出，作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫。【課內(nèi)】4生活在這里的人，喜歡用“”來贊美遍地金黃的九月。這里的、、、都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。1、在橫線上填上合適的詞語。2、照樣子寫詞語。沉甸、、。3、這個(gè)季節(jié)指季?！菊n內(nèi)】5圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥

5、綠的孤山顯得格外典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，在綠樹叢中。明凈的湖水著綠島和白云的，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！1、在括號(hào)里填上詞語。2、選詞填空。倒影倒映掩映（1）湖心的三個(gè)小島—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（）在綠樹叢中。（2）岸邊的華燈（）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。（3）明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（），仿

6、佛仙境一般。溫柔輕柔柔和（1）孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（）地漂浮在碧水之上。（2）嫦娥是個(gè)（）美麗的姑娘。（3）一陣陣（）的音樂從遠(yuǎn)處飄來，讓人仿佛置身于仙境之中。3、用“”畫出文中的比喻句?！菊n內(nèi)】6在拉薩，人們說話的聲音能到藍(lán)天，出手來能到藍(lán)天。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。3民。他們坐在長椅上，（）著

7、燦爛的陽光，觀看著（）的電視節(jié)目，真是（）極了?！菊n內(nèi)】12春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。1、用“———”劃出文中的比喻句。2、這句話用來比喻。寫出了石榴花的和的特點(diǎn)。3、從文中找出下面字的反義詞。稀（）遠(yuǎn)（）空（）4這一段主要寫了（）時(shí)節(jié)，石榴從抽枝→→的生長過程。5、在

8、括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（文中出現(xiàn)過的詞不要填）。一朵朵（）一個(gè)個(gè)（）一顆顆（）一片片（）越（）越（）越（）越（）4、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種植物的花朵，用“仿佛”寫一句話反映這種花的特點(diǎn)?！菊n內(nèi)】13沃克醫(yī)生不禁失聲喊道了不起你是一個(gè)真正的男子漢一塊會(huì)說話的鋼板你不是普通的軍人你是一位了不起的軍神說完他關(guān)上手術(shù)室的門1、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、聯(lián)系上下文，“了不起”的意思是。3、“軍神”指，為什么稱他為“軍神”？小英在全班同學(xué)的（注意注視）下，

9、終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，（驟然突然）間響起了一陣掌聲。那掌聲（熱鬧熱烈）持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。掌聲漸漸（平息平定），小英也（鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜）了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動(dòng)人，她的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。1、用“”劃去括號(hào)內(nèi)用得不當(dāng)?shù)脑~。2、詞語搭配。講述演講︳動(dòng)人的掌聲鎮(zhèn)定故事︳

10、熱烈的演講結(jié)束情緒︳精彩的故事3、在這一小節(jié)里，同學(xué)們次用掌聲鼓勵(lì)小英，第一次的掌聲；小英感動(dòng)得，掌聲漸漸平息，小英也；第二次的掌聲，小英向大家。4、“注視”的近義詞是，再寫出幾個(gè)表示“看”的意思的詞或成語：。5、“聚然間”的近義詞有、。6、你認(rèn)為大家對(duì)小英注視的目光中包含些什么呢？7、如果你是小英，你會(huì)對(duì)大家說些什么呢？【課內(nèi)】15是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)

11、給別人。1、“困境”的意思是。當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)特別需要掌聲，這是因?yàn)椤?、“掌聲”就是對(duì)的，讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。這句話的意思是。【課內(nèi)】16王維想，以前在家鄉(xiāng)時(shí)，每逢重陽佳節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手去城外登高遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興??！如今我們卻天各一方，不能相會(huì)……兄弟們一定也在登高聚會(huì)，思念著我呢。1、寫出詞語的意思。遠(yuǎn)眺：天各一方：2、用“天各一方”寫一句話。3、王維思念