理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義

1、1結(jié)合實(shí)際，談?wù)劺硐肜砟顚?duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義結(jié)合實(shí)際，談?wù)劺硐肜砟顚?duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要：如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進(jìn)的如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進(jìn)的風(fēng)帆。沒(méi)有理想信念的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中風(fēng)帆。沒(méi)有理想信念的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛](méi)于急流險(xiǎn)灘。大學(xué)時(shí)代，正是人生

2、風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大隨處漂泊，甚至?xí)翛](méi)于急流險(xiǎn)灘。大學(xué)時(shí)代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助我們當(dāng)代的大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，找到活著的勇的理想和崇高的信念將幫助我們當(dāng)代的大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，找到活著的勇氣和信心，使內(nèi)心沒(méi)有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開(kāi)辟和探索人生氣和信心，使內(nèi)心沒(méi)有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開(kāi)辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動(dòng)力。當(dāng)代青年大學(xué)生新的航程。理想

3、信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動(dòng)力。當(dāng)代青年大學(xué)生要堅(jiān)定共同的理想和信念的同時(shí)，更要確立切合實(shí)際符合自身特點(diǎn)的目標(biāo)，并要堅(jiān)定共同的理想和信念的同時(shí)，更要確立切合實(shí)際符合自身特點(diǎn)的目標(biāo)，并且甘愿活在當(dāng)下一心一意為之奮斗，把它當(dāng)作是自己生命中的一種信念，融入且甘愿活在當(dāng)下一心一意為之奮斗，把它當(dāng)作是自己生命中的一種信念，融入你的血液，滲透進(jìn)你的每一寸肌膚，支撐著你走過(guò)理想之路上那荊棘滿布的道你的血液，滲透進(jìn)你的每一寸肌膚，支撐著你走過(guò)理

4、想之路上那荊棘滿布的道路。為此，我一直堅(jiān)信路。為此，我一直堅(jiān)信理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的不竭動(dòng)力。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的不竭動(dòng)力。記得偉大的領(lǐng)袖記得偉大的領(lǐng)袖——鄧小平同志指出：鄧小平同志指出：“人的因素重要，不是指普通的人，而是人的因素重要，不是指普通的人，而是指認(rèn)識(shí)到人民自己的利益并為之而奮斗的有堅(jiān)定信念的人。指認(rèn)識(shí)到人民自己的利益并為之而奮斗的有堅(jiān)定信念的人?！被蛟S偉人之所以能或許偉人之所以能夠稱之為偉

5、人，是因?yàn)樗麄兙哂谐绺叨甏蟮睦硐?，作為一名大學(xué)生，或許這夠稱之為偉人，是因?yàn)樗麄兙哂谐绺叨甏蟮睦硐?，作為一名大學(xué)生，或許這樣的理想，我們會(huì)覺(jué)得太空泛，太高大，讓我們無(wú)法尋找到人生具體的航線，樣的理想，我們會(huì)覺(jué)得太空泛，太高大，讓我們無(wú)法尋找到人生具體的航線，但是理想信念作為人類特有的精神現(xiàn)象，只有樹(shù)立了崇高的理想和科學(xué)的信念但是理想信念作為人類特有的精神現(xiàn)象，只有樹(shù)立了崇高的理想和科學(xué)的信念并為之奮斗的人，才能找到人生最美好的歸宿。

6、所以，當(dāng)代青年大學(xué)生并為之奮斗的人，才能找到人生最美好的歸宿。所以，當(dāng)代青年大學(xué)生——祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定我們偉大祖國(guó)的共同的理想和信念國(guó)未來(lái)的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定我們偉大祖國(guó)的共同的理想和信念的同時(shí)，樹(shù)立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。的同時(shí)，樹(shù)立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：大學(xué)生大學(xué)生特點(diǎn)特點(diǎn)理想理想信念信念?yuàn)^斗奮斗幸福幸福生活生活作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：張夢(mèng)

7、（張夢(mèng)（1991），女，生于重慶市九龍坡區(qū)，），女，生于重慶市九龍坡區(qū)，現(xiàn)就讀于內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)現(xiàn)就讀于內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)一職，入校以來(lái)，加入多個(gè)學(xué)生組外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)一職，入校以來(lái)，加入多個(gè)學(xué)生組織，非常熱愛(ài)大學(xué)生活，我始終對(duì)于自己的人生有一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是要織，非常熱愛(ài)大學(xué)生活，我始終對(duì)于自己的人生有一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是要有價(jià)值，要幸福，所以成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論遭遇多大的艱難

8、險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)定有價(jià)值，要幸福，所以成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論遭遇多大的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)定信念，不拋棄不放棄，為理想而戰(zhàn)！信念，不拋棄不放棄，為理想而戰(zhàn)！引言：引言：針對(duì)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的前途目標(biāo)不明確，理想觀念淡薄，過(guò)于追求物針對(duì)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的前途目標(biāo)不明確，理想觀念淡薄，過(guò)于追求物質(zhì)上的享樂(lè)，以至不能將自己的前途與祖國(guó)的需要緊密的結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常會(huì)感質(zhì)上的享樂(lè)，以至不能將自己的前途與祖國(guó)的需要緊密的結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到自身沒(méi)有明確

9、的目標(biāo)，或者有目標(biāo)卻沒(méi)有動(dòng)力為之奮斗，內(nèi)心感到空虛無(wú)覺(jué)到自身沒(méi)有明確的目標(biāo)，或者有目標(biāo)卻沒(méi)有動(dòng)力為之奮斗，內(nèi)心感到空虛無(wú)力，有些同學(xué)甚至有力，有些同學(xué)甚至有“此時(shí)不樂(lè)，更待何時(shí)此時(shí)不樂(lè)，更待何時(shí)”的想法。為了不讓以后的淚水祭奠的想法。為了不讓以后的淚水祭奠我們逝去的青春，所以我們逝去的青春，所以這篇論文就個(gè)人的理解，淺淺地分析了一下我對(duì)理想信這篇論文就個(gè)人的理解，淺淺地分析了一下我對(duì)理想信念的含義、特征和重要意義，指出了我們作為當(dāng)代大學(xué)

10、生所堅(jiān)定的理想信念的念的含義、特征和重要意義，指出了我們作為當(dāng)代大學(xué)生所堅(jiān)定的理想信念的主要內(nèi)容，以及為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想信念我們應(yīng)該如何去做，如何與讓它與顯示零主要內(nèi)容，以及為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想信念我們應(yīng)該如何去做，如何與讓它與顯示零距離！距離！3精神境界，所以，樹(shù)立正確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有十分重要的意精神境界，所以，樹(shù)立正確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有十分重要的意義。義。這雖然是一個(gè)老生常談的話題，卻也是我們?nèi)艘簧篮阕非蠛吞綄さ闹?/p>

11、題！這雖然是一個(gè)老生常談的話題，卻也是我們?nèi)艘簧篮阕非蠛吞綄さ闹黝}！我們不一定知道什么才是真正意義上的理想和信念，即使知道未必表示我們我們不一定知道什么才是真正意義上的理想和信念，即使知道未必表示我們能夠做到，甚至做好，所以我們才會(huì)有人會(huì)在晚年的時(shí)候?yàn)榍啻憾瘒@，為理能夠做到，甚至做好，所以我們才會(huì)有人會(huì)在晚年的時(shí)候?yàn)榍啻憾瘒@，為理想而祭奠！想而祭奠！當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖

12、國(guó)和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對(duì)未來(lái)美好生活的向往。因此在大學(xué)期間，我們每一個(gè)人不僅要提高知識(shí)水著對(duì)未來(lái)美好生活的向往。因此在大學(xué)期間，我們每一個(gè)人不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定，科學(xué)、崇高的理想信念，并且在學(xué)期間明確人平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定，科學(xué)、崇高的理想信念，并且在學(xué)期間明確人生的方向，權(quán)衡利弊，制定符合實(shí)際，切合自身的特點(diǎn)的理想，為自己“量身生的方向，權(quán)衡利弊，制定符合實(shí)際，切合自身的特點(diǎn)的理想

13、，為自己“量身打造”一個(gè)能夠支撐著自己快樂(lè)地為理想而奮斗的目標(biāo)，同時(shí)牢記作人的根打造”一個(gè)能夠支撐著自己快樂(lè)地為理想而奮斗的目標(biāo)，同時(shí)牢記作人的根本。本。每個(gè)人都應(yīng)該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠引導(dǎo)我們大學(xué)生如何每個(gè)人都應(yīng)該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠引導(dǎo)我們大學(xué)生如何做人。人的理想信念，反映的自己是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望。因此，有什做人。人的理想信念，反映的自己是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味

14、著我們會(huì)以什么樣期望和方式去成就自身并且塑造和么樣的理想信念，就意味著我們會(huì)以什么樣期望和方式去成就自身并且塑造和改造自然社會(huì)。在大學(xué)階段，是我們青少年最具挑戰(zhàn)的階段，因?yàn)楦脑熳匀簧鐣?huì)。在大學(xué)階段，是我們青少年最具挑戰(zhàn)的階段，因?yàn)槲覀冋幱谖覀冋幱诶硐胄拍畛尚推?，思想活躍，自尊意識(shí)突出，成才愿望強(qiáng)烈；理想信念成型期，思想活躍，自尊意識(shí)突出，成才愿望強(qiáng)烈；是我們樹(shù)立“做是我們樹(shù)立“做什么人”的關(guān)鍵時(shí)期，什么人”的關(guān)鍵時(shí)期，強(qiáng)化大學(xué)生理想

15、信念教育是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前，雖然大學(xué)強(qiáng)化大學(xué)生理想信念教育是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前，雖然大學(xué)生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益發(fā)生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價(jià)值觀念沖擊著大學(xué)生的思想，某些腐朽落展，潮水般涌入的各種文化思潮和價(jià)值觀念沖擊著大學(xué)生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學(xué)生的心靈。高度重視各種消極因素對(duì)大學(xué)生理想信念后的生活方式侵蝕著大學(xué)

16、生的心靈。高度重視各種消極因素對(duì)大學(xué)生理想信念的消解作用，大力強(qiáng)化大學(xué)生理想信念教育，就顯得尤為重要。所以的消解作用，大力強(qiáng)化大學(xué)生理想信念教育，就顯得尤為重要。所以佛家云：佛家云：一念成魔，一念成佛，全在這一念之間。因此在大學(xué)這個(gè)充滿誘惑和浮華的時(shí)一念成魔，一念成佛，全在這一念之間。因此在大學(xué)這個(gè)充滿誘惑和浮華的時(shí)期，為了不使我們的青春和人生埋葬在大學(xué)的懵懂里，我們就必須立起高尚的期，為了不使我們的青春和人生埋葬在大學(xué)的懵懂里，我們就

17、必須立起高尚的理想信念，才能夠很好的完成人生這一重要的課題！。理想信念，才能夠很好的完成人生這一重要的課題！。每個(gè)人都應(yīng)該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學(xué)生走什么每個(gè)人都應(yīng)該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學(xué)生走什么路。在大學(xué)時(shí)期，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨許許多多的抉擇和一系列的問(wèn)題，如路。在大學(xué)時(shí)期，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨許許多多的抉擇和一系列的問(wèn)題，如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識(shí)才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定

18、、工作人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識(shí)才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛(ài)、如何面對(duì)挫折、如何克服困難等等。崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛(ài)、如何面對(duì)挫折、如何克服困難等等。這些問(wèn)題的解決，都需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就需要確立科學(xué)、崇高的理這些問(wèn)題的解決，都需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就需要確立科學(xué)、崇高的理想信念。只有這樣，才能使我們將來(lái)的人生道路越走越寬，讓我們寶貴的生命想信念。只有這樣，才能使我

19、們將來(lái)的人生道路越走越寬，讓我們寶貴的生命富有價(jià)值，才能讓我們的夢(mèng)想開(kāi)放成花。富有價(jià)值，才能讓我們的夢(mèng)想開(kāi)放成花。每個(gè)人都應(yīng)該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學(xué)生為什么每個(gè)人都應(yīng)該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學(xué)生為什么學(xué)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)雖說(shuō)是時(shí)刻圍繞在我們的身邊，可是究竟為什么學(xué)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)雖說(shuō)是時(shí)刻圍繞在我們的身邊，可是究竟為什么學(xué)，我們究竟又該怎么學(xué)成了我們一直迷茫的問(wèn)題。有時(shí)候，我們

20、甚至只是在學(xué)，我們究竟又該怎么學(xué)成了我們一直迷茫的問(wèn)題。有時(shí)候，我們甚至只是在機(jī)械的學(xué)習(xí)，從來(lái)不曾想到過(guò)為什么學(xué)的問(wèn)題也許是與走什么路、做什么人的機(jī)械的學(xué)習(xí)，從來(lái)不曾想到過(guò)為什么學(xué)的問(wèn)題也許是與走什么路、做什么人的問(wèn)題緊密聯(lián)系在一起的。所以身為大學(xué)生的我們只有樹(shù)立崇高的理想信念，才問(wèn)題緊密聯(lián)系在一起的。所以身為大學(xué)生的我們只有樹(shù)立崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)起為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和自身成才而發(fā)奮學(xué)能明確學(xué)習(xí)的目的和意義

21、，激發(fā)起為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和自身成才而發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感于使命感，努力掌握建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值的本領(lǐng)。把今習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感于使命感，努力掌握建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值的本領(lǐng)。把今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步和未來(lái)的幸福生活放在一個(gè)天秤之上，同時(shí)把祖國(guó)明天的繁榮昌天的學(xué)習(xí)進(jìn)步和未來(lái)的幸福生活放在一個(gè)天秤之上，同時(shí)把祖國(guó)明天的繁榮昌盛當(dāng)做是我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)不能忘記的共同理想，相信這樣理想信念之花一定能盛當(dāng)做是我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)不能忘記的共同理想，相信這樣理想