班主任論壇材料[1]

1、班主任工作論壇材料時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作結(jié)束了，現(xiàn)將我這一學期的工作，尤其是班主任工作做以簡單的回顧。第一部分，開學伊始。2007年的暑假，我的身體發(fā)生了一些狀況，在精力，體力都沒有恢復的時候，接任了高一二班的班主任工作，起初真的很苦，不僅僅是身體上的，更重要的是心靈上的，尤其是軍訓的那段日子，我都不知道是怎么撐過來的，我一面吃著中藥，一面跟著軍訓，每天軍訓結(jié)束的時候，都覺得腿好象已經(jīng)不是自己的一樣。在軍訓過程中，一方面配合教

2、官做好學生的隊列對形和軍姿的站立等訓練工作，另一方面還讓同學們了解熟悉進而貫徹《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，XX中校規(guī)校紀。記得軍訓的第一天，就有幾個女同學佩帶首飾，留長指甲，有的男同學頭發(fā)很長，有遲到早退的，有不想?yún)⒓榆娪柕模瑢Υ宋叶家灰唤逃?，一一?guī)范。軍訓的第三天，E同學就不辭而別，我及時聯(lián)系家長，家長說她是對學校分配的寢室不滿意，認為是我班主任給分的，所以對我很反感，對我有抵觸心理，所以沒和我請假就三天軍訓沒來，在與其家

3、長的溝通過程中，感覺家長也不太明事理，開學初對該同學的教育，我下了很大的功夫，花了很多心血，因為她是200多分來的體優(yōu)生，文化課很差，也不愛學習，后來對她的教育逐漸使她轉(zhuǎn)變，能夠背史，地，政，生，也能背一些單詞。第二部分，班級管理。一學習上。拖著疲憊而又不太健康的身體的我，堅持每天上課跟課堂，下課跟走廊，堅持每天中午深入班級看班或輔導，在各科老師和同學們的共同努力下，在第一次月考時，我班的總成績名列學年第一。俗話說：‘知子莫若父’，而我

4、要說，“最了解學生的，要屬班主任老師了，我深知他們的基礎(chǔ)并不好，這個成績的取得主要是靠背的學科，其實他們的整體實力并不強。果不出我所料，在期中考試的時候，我們班的同學考試失利了，整體成績下滑了，學生和我的心情都很沉重，盡管我了解他們的實力不強，盡管我知道他們基本上不太聰明（因為我不愿用笨這個詞來形容他們，但他們的確如此），但作為高一X班的班主任，我不能讓他們對自己失去信心，不能讓他們消沉下去，我不能對這種情況等閑視之，我讓每一個同學都寫

5、了反思，通過反思，學生認識到了自己的不足，認識到了自己與別人的差距，認識到了考試失敗的原因，“真正天才的學生是個別的，真正有智力問題的學生也是個別的，掌握方法和規(guī)律非常重要，會學的人事半功倍，不會學的人事倍功半，其結(jié)果當然是差之毫厘，謬以千里。所以我又組織學委，科代表和單科學的好的同學，談?wù)勛约旱膶W習方法和學習每一科的好的點子，這樣同學們可以通過對比，找到適合自己的學習方法，從而不但知道了學什么，還知道了怎么學，從而漸漸的走向會學習，漸

6、漸的提高了學習的到老師對他們的關(guān)懷，時時感受到努力得到的肯定，體驗到學習的快樂和成功。對于高一起始學年的學生，一方面要教會他們怎樣學習，另一方面還要教會他們怎樣做人。我常和同學們講，由于先天和后天因素，可能每個同學的成績會存在差異，但做人的標準，個人的品質(zhì)不應(yīng)存在差異。B同學開學不久我就發(fā)現(xiàn)有些與眾不同，別人打掃衛(wèi)生，她偏坐在那里防礙人家，同學的卷子掉在地上，就在她的眼前，她都視而不見，同學還得從座位上串出來揀，對于一直為班級開門的同學

7、，只有一天開門晚了一點，她便說些什么耽誤她考大學了之類的話，我也曾好言勸告她做人要厚道一點，但效果不明顯，有一天她又犯錯誤了，我決定趁這個機會狠狠收拾她一頓，最終以她痛哭流涕告終。但我知道，有時學生口服但心并不一定服，我知道她字寫得漂亮，就找機會有意讓他在黑板上抄一些東西，后來在班級布置時又讓她負責，可能是感覺到老師對她的信任和期待，交給她的每一項任務(wù)都完成得非常好，以后她主動打掃衛(wèi)生，主動幫助有困難的同學，后來學習上也不斷進步，主動給

8、班級同學講數(shù)學題，在期末考試中取得第八名的好成績。不難為也不放縱每一個同學，是我一直信守的信條，我班的C同學在班級飛揚跋扈，氣焰囂張，在寢室夜不歸寢，不守紀律，大嗓門，說臟活，攪得她周圍的同學都不得安寧。與開學初于校長提出的淑女風范離的太遠太遠。微機課總想不上，體檢時怕抽血還東躲西藏，整天叫我不省心。幾次小之以理，動之以情都不管用。一次停電，她說了很難聽的話，我教育她還比比劃劃，我和她發(fā)生了很大的沖突，在王主任的協(xié)助下，在家長的配合下，

9、在我軟硬兼施，恩威并用下，成功收服了這只潑猴，雖然她還沒有什么淑女風范，但已經(jīng)收斂很多，在我面前也服服貼貼的。有道是‘十年樹木，百年樹人’，希冀著在以后的日子里她會變得越來越好。在班級管理的過程中，我還和學年其他班主任老師配合體育組準備迎接上級對高一學年體操的檢查。記得那幾天特別冷，天公也不做美，又是刮風又是下雪，我的手腳臉都凍了，關(guān)節(jié)炎也犯了，膝蓋鉆心的疼，還凍得感冒發(fā)燒了，盡管很難受，但我沒有請一天假，第二天依舊出現(xiàn)在操場上和同學們

10、一起練習。我體質(zhì)弱，十分怕冷，我最怕冬天上間操，清掃分擔區(qū)和掃雪，盡管如此，每一次間操，每一次清掃分擔區(qū)，每一次掃雪，我都親臨現(xiàn)場，指揮學生認真作好每一件事。因為我知道“學高為師，德高為范，”身教勝于言教，教師要給學生樹立榜樣，要起到示范的作用。我要通過自己的以身作則，去潛移默化的影響學生，要讓他們在日常的學習和生活中，不畏困難，克服困難，勇往直前?？傊?，在過去的一個學期里，我的工作和其他班主任一樣瑣碎繁雜，我得到了學校領(lǐng)導，學年主任和