小學(xué)語文人教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

1、人教版小學(xué)語文人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)第三單元提升練習(xí)第三單元提升練習(xí)班級(jí)：姓名：一、字詞達(dá)標(biāo)。1.下列各組詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()。A.誘人(yu)猶豫(y)牙齒(chǐ)悲慘(bēi)B.吞咽(tūn)笑瞇瞇(mī)拼命(pīn)破舊(ji)C.根莖(jīn)努力(nǔ)推開(tuī)縮小(suō)D.砍伐(f)燃煤(rn)胃口(wi)跺腳(du)2.看拼音寫漢字。lilijimnglǚxngznmen（）（）（）（

2、）shngxikǎnchimiyugosu（）（）（）（）3.選字填空。掙睜（）眼（）扎（）脫怒目圓（）經(jīng)莖根（）（）葉（）過（）常剛鋼（）才（）鐵（）要煉（）4.寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。(3分)(1)紅頭看見自己的朋友高興得流下了眼淚。（）(2)日子一天天過去寒冷的冬天就要來到了。（）(3)過了很多個(gè)日子它長(zhǎng)成了一棵高大的樹。（）二、句子秀臺(tái)。1.小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。(用擬人的修辭手法改寫句子)2.雨剛停太陽就出來了。(擴(kuò)句)

3、3.星星一閃一閃地掛在天空。(縮句)4.種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)三、課文站臺(tái)。1.《去年的樹》的作者是日本作家課文講述了和蕩氣回腸的友誼。2.《那一定會(huì)很好》講述了一粒種子經(jīng)過努力生長(zhǎng)變成了后來又變成了、最后變成了它感覺自己舒服極了。3.判斷對(duì)錯(cuò)對(duì)的畫“?”錯(cuò)的畫“?”。(1)《在牛肚子里旅行》是一篇說明文讓我們懂得了牛有四個(gè)胃。(2)《一塊奶酪》體現(xiàn)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)。(3)“鳥兒站在樹枝上天

4、天給樹唱歌?！边@是一個(gè)擬人句。(4)《去年的樹》中春天又來了鳥兒又回到這里找到了她的好朋友大樹。四、口語交際。1.小朋友請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫說一說你從漫畫中得到了什么信息。(3分)2.你遇到過漫畫中的情況嗎如果你是漫畫中的小男孩你會(huì)怎么和爸爸溝通呢五、閱讀理解。1.課內(nèi)閱讀。在一盞煤油燈旁坐著一個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵?“小姑娘請(qǐng)告訴我你知道火柴在哪兒?jiǎn)帷毙∨⒒卮鹫f:“火柴已經(jīng)用光了?？墒腔鸩顸c(diǎn)燃的火還在這盞燈里亮著。”給你唱歌了!第二個(gè)“看”

5、鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言仿佛在說樹朋友我唱的歌你聽見了嗎再見了朋友。這兩個(gè)“看”字飽含了鳥兒對(duì)樹的深情和留戀使朋友間的深厚情誼躍然紙上。(2)選文告訴我們應(yīng)該信守諾言珍惜友情。(3)示例:你真棒!這么珍惜與大樹之間的友情。擁有鳥兒這樣一位好朋友真幸運(yùn)我真羨慕你。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境愛護(hù)樹木。2.(1)探望欣賞(2)春風(fēng)吹來姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著散發(fā)出陣陣芳香引來了一只只小蜜蜂。(3)高爾基的兒子在島上留下鮮花。因?yàn)轷r花為小島帶來了生命為四周增