小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段，特別是對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，特作本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下：一、教材分析：本冊(cè)教材有“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運(yùn)動(dòng)和力”四個(gè)單元組成。《生物與環(huán)境》單元從內(nèi)容上分三個(gè)部分：通過(guò)“綠豆種子發(fā)芽和生長(zhǎng)”、“蚯蚓的選擇”、研究生物的存在和非

2、生物環(huán)境的關(guān)系。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過(guò)生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。第三部分內(nèi)容，是把以上認(rèn)識(shí)拓展到自然界，通過(guò)典型事例的分析，認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！豆狻穯卧紫纫龑?dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播（直線(xiàn)傳播和反射）特點(diǎn)及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用；接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源。陽(yáng)光下物體得到的熱與受到的

3、光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后通過(guò)制作太陽(yáng)能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知四、實(shí)驗(yàn)措施：1、課前教師要備教材、備學(xué)生、備教法、備實(shí)驗(yàn)過(guò)程。2、課上培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和記錄的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手活動(dòng)能力。4、養(yǎng)成搜集資料的習(xí)慣。五、實(shí)驗(yàn)安排：周次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容演示分組實(shí)驗(yàn)器材1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)√放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布1種植綠豆芽√放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布1綠豆芽生長(zhǎng)需要光嗎√放大鏡、綠豆、發(fā)芽盒、紗布2綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需求√放大鏡、