小班語(yǔ)言《水果寶寶去旅行》課后反思

1、小班語(yǔ)言小班語(yǔ)言《水果寶寶去旅行水果寶寶去旅行》課后反思課后反思白河縣幼兒園白河縣幼兒園珍珍老師珍珍老師對(duì)教材的反思：對(duì)教材的反思：兒歌是幼兒最喜歡的一種文學(xué)形式之一，通過(guò)兒歌教學(xué)，能培養(yǎng)幼兒良好的品德，幫助幼兒發(fā)展語(yǔ)言的表達(dá)能力。而對(duì)于小班的幼兒，尤其是剛來(lái)園的新生來(lái)說(shuō)，是以教師講述部分為重點(diǎn)。對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，教師在朗誦兒歌的時(shí)候，首先咬字要清楚，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽(tīng)的清楚；其次是速度要適當(dāng)，節(jié)奏要比平時(shí)談話稍慢，使他們一邊

2、聽(tīng)一邊想；最后在朗誦的同時(shí)，面部表情、眼神和手勢(shì)都要隨著兒歌里情節(jié)的發(fā)展而有所變化，這樣對(duì)小班的的語(yǔ)言表達(dá)起輔助的作用。所以我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力，喜歡參與游戲活動(dòng)，特別是“開(kāi)火車(chē)”游戲；對(duì)兒歌的韻律、節(jié)奏非常感興趣；我抓住幼兒的這些特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌、仿編兒歌、體驗(yàn)樂(lè)趣。反思上課前對(duì)課的認(rèn)識(shí)：反思上課前對(duì)課的認(rèn)識(shí)：對(duì)于第一次正式上觀摩課的我心里真的是很緊張，講課的前一天自己對(duì)教案的內(nèi)容還心存膽怯怕沒(méi)

3、有完全吃透，自己也明白在上課前一定要對(duì)教案的目標(biāo)了解透徹，這樣才能在講課時(shí)不忘環(huán)節(jié)。這節(jié)課的目標(biāo)有三條：第一是讓幼兒理解兒歌的內(nèi)容，會(huì)說(shuō)這首兒歌。這條目標(biāo)自己認(rèn)為主要是老師對(duì)孩子的把握程度要好，并且是讓幼兒通過(guò)看課件交流回答，這方面自己在課前準(zhǔn)備還是有的，所踐上，許多幼兒看起來(lái)挺感興趣，能很好的給水果分類(lèi)，只是感覺(jué)幼兒活動(dòng)的時(shí)間太短了。沒(méi)有盡興，游戲就結(jié)束了。對(duì)幼兒在課中反應(yīng)的反思：對(duì)幼兒在課中反應(yīng)的反思：在本次活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)的很棒，

4、傾聽(tīng)習(xí)慣和對(duì)老師所提問(wèn)題進(jìn)行較清楚應(yīng)答表現(xiàn)都很好，對(duì)于孩子的能力方面我還是比較有把握的，備孩子比較充分；關(guān)鍵在我的課件的設(shè)計(jì)、目標(biāo)的把握和教具的使用上，都為幼兒發(fā)展語(yǔ)言作輔助，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程我都主要以幼兒看為主。讓幼兒被課件吸引。在看中說(shuō)，說(shuō)中學(xué)，學(xué)中玩，玩中樂(lè)。感興趣的動(dòng)畫(huà)課件開(kāi)始部分問(wèn)題的提問(wèn)孩子都能夠回答出來(lái)，問(wèn)題慢慢加深難度時(shí)，幼兒有的都不知道怎么應(yīng)答，有的就坐不住了，我就及時(shí)用委婉的語(yǔ)言提起幼兒的興趣。而且萬(wàn)老師出示課件的時(shí)間太

5、恰當(dāng)了，和我很默契，讓幼兒快快樂(lè)樂(lè)地完成了本次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一節(jié)課，讓我感悟頗深，自己需要努力和學(xué)習(xí)的地方很多，一定要謙虛，繼續(xù)加油！在此感謝對(duì)我指導(dǎo)的諸位老師。自己真實(shí)的感受：自己真實(shí)的感受：這是第一次上觀摩課，自己的確像一些老教師說(shuō)的那樣上完一次課就脫一層皮——蛻變而成長(zhǎng)。自己本來(lái)講課并不好，這次能夠被選上挺榮幸的。通過(guò)課前自己對(duì)課的認(rèn)識(shí)和上完課評(píng)委點(diǎn)評(píng)的結(jié)果相對(duì)比，這節(jié)課完全變了另一種想法和過(guò)程，自己課前對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不夠深入。整節(jié)課