定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案

1、1定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解定語(yǔ)從句的概念2清楚關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的區(qū)別，并能正確使用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠在具體語(yǔ)境中熟練運(yùn)用定語(yǔ)從句。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在具體語(yǔ)境中正確使用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。考點(diǎn)分析：語(yǔ)法填空中的準(zhǔn)確運(yùn)用；寫作中的靈活運(yùn)用。Part1.課前預(yù)習(xí)：定語(yǔ)從句的定義及其關(guān)系詞的使用課前預(yù)習(xí)：定語(yǔ)從句的定義及其關(guān)系詞的使用(學(xué)生自主完成，可以小組合作學(xué)生自主完成，可以小組合作)Step1.A.分析下列句型：分析下列句型：

2、1.Ican’tremembereverything(that)happenedduringthetimeinuniversity.2.Thefilmisaboutaspy(whose)wifebetrayshim.3.BarbarywaswkinginBeijing(where)shewentdailyinabus.4.Hesaidthathehadneverseenherbefe(which)wasnottrue.5.English

3、isalanguagesharedbyseveraldiversecultureseachof(which)usesitsomewhatdifferently.總結(jié)：在復(fù)合句中，用來(lái)修飾____________和____________的從句叫做定語(yǔ)從句。被修飾詞叫____________用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞叫_____________。定語(yǔ)從句分為_(kāi)___________和_____________。B.請(qǐng)劃出下列句子中的定語(yǔ)從句

4、、先行詞及關(guān)系代詞請(qǐng)劃出下列句子中的定語(yǔ)從句、先行詞及關(guān)系代詞(關(guān)系副詞關(guān)系副詞)：Themanwhoisshakinghswithmyfatherisapoliceman.Thisisthereasonwhyhewasunhappy基本原則基本原則定語(yǔ)從句中不能出現(xiàn)與先行詞在意義上相一致的詞定語(yǔ)從句中不能出現(xiàn)與先行詞在意義上相一致的詞Eg.ThisisthebookthatIlikeitbest.(it與book指同一物，所以要去掉。

5、指同一物，所以要去掉。)Step2.關(guān)系詞的用法總結(jié)：關(guān)系詞的用法總結(jié)：定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞關(guān)系代詞關(guān)系副詞指人指物who(主語(yǔ)、賓語(yǔ))，whom(賓語(yǔ))，that(主語(yǔ)、賓語(yǔ))whose(定語(yǔ))that(主語(yǔ)、賓語(yǔ))which(主語(yǔ)、賓語(yǔ))whose(定語(yǔ))where(地點(diǎn)狀語(yǔ))when(時(shí)間狀語(yǔ))why(原因狀語(yǔ))3思考下列兩個(gè)句子的變化：Themanwhomthatheistalkingtoismyfather.Thisisthepe

6、nwhichthatIwrotetheletterwith.SUMMERY：當(dāng)介詞位于定語(yǔ)從句的末尾時(shí)，可用_____________（指物），用_____________________________（指人）作介詞的賓語(yǔ)，而且做介詞賓語(yǔ)的關(guān)系代詞往往省略。注意：在固定搭配的動(dòng)詞短語(yǔ)中，由于動(dòng)詞和介詞不可分割，因此不能把介詞位于關(guān)系代詞之前。判斷正誤：ThisisthepenfwhichI’mlooking.()Thisisthepe

7、nwhichI’mlookingf.()填寫正確的介詞。（介詞選擇一般與固定搭配，習(xí)慣性表達(dá)以及邏輯關(guān)系有關(guān)）1.Thepencil________whichhewrotewasbroken.2.Thewoman________whomIlearnedthenewsisanurse.3.Thewolf________whichthesheepwaskilledwasshot.4.Shehasthreechildrenall_______

8、whomareatschool.5.Thereisatalltreeoutside________whichstsourteacher.6.Myglasses_______whichIwaslikeablindmanfelltothegroundbroke.7.Inthedarkstreettherewasn’taperson_____whomshecouldturnfhelp.8.Oursisabeautifulschool_____

9、___whichweareproud.考點(diǎn)考點(diǎn)3.怎樣選擇正確的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞怎樣選擇正確的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞方法一方法一：找出先行詞和定語(yǔ)從句中動(dòng)詞，看定從中動(dòng)詞與先行詞：找出先行詞和定語(yǔ)從句中動(dòng)詞，看定從中動(dòng)詞與先行詞能否構(gòu)成習(xí)慣搭配能否構(gòu)成習(xí)慣搭配。能，用關(guān)系代詞；。能，用關(guān)系代詞；不能，用關(guān)系副詞不能，用關(guān)系副詞.Eg.IwillneverfgetthedaythatIspentwithmyparents.(定從中動(dòng)詞定從中

10、動(dòng)詞spent與先行詞與先行詞theday構(gòu)成構(gòu)成spenttheday所以用關(guān)系代詞所以用關(guān)系代詞that或which或省略或省略)方法二方法二：找出先行詞和定語(yǔ)從句，看定語(yǔ)從句是否缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，如缺少，用關(guān)系代詞。如不：找出先行詞和定語(yǔ)從句，看定語(yǔ)從句是否缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，如缺少，用關(guān)系代詞。如不缺少，定語(yǔ)從句所表達(dá)意思相對(duì)完整，用關(guān)系副詞。缺少，定語(yǔ)從句所表達(dá)意思相對(duì)完整，用關(guān)系副詞。eg:①.Thisisthefac

11、ty____madecars.(缺少主語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞缺少主語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞that或which，作主語(yǔ)不能省略，作主語(yǔ)不能省略)②.Thisisthereason_______hewaslatefschool.(定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句hewaslatefschool表達(dá)意思相對(duì)完表達(dá)意思相對(duì)完整，所以用關(guān)系副詞整，所以用關(guān)系副詞why或介詞或介詞關(guān)系代詞關(guān)系代詞fwhich)注意注意：當(dāng)先行詞為：當(dāng)先行詞為case、part、condi

12、tion、position、point、situation、society、activity等抽象意義的名等抽象意義的名詞時(shí)，常用關(guān)系副詞詞時(shí)，常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句引導(dǎo)定語(yǔ)從句.意思是“到了某種地步，在某種境況中”eg:Hegothimselfintoadangeroussituationwherehemaylosecontroloftheplane.I’vecometothepointwhereIcan’tsthim.請(qǐng)