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1、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析方法:缺乏思路方法:缺乏思路一做就錯(cuò)一做就錯(cuò)效率低下效率低下機(jī)械記憶機(jī)械記憶眼高手低眼高手低心態(tài):粗心馬虎心態(tài):粗心馬虎考試焦慮考試焦慮信心不足信心不足貪玩厭學(xué)貪玩厭學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)題海戰(zhàn)術(shù)提高:基礎(chǔ)薄弱提高:基礎(chǔ)薄弱知識(shí)銜接知識(shí)銜接同步超前同步超前英語(yǔ)過(guò)級(jí)英語(yǔ)過(guò)級(jí)基礎(chǔ)不牢基礎(chǔ)不牢缺乏思路:沒(méi)思路就沒(méi)有辦法上升更高層次缺乏思路:沒(méi)思路就沒(méi)有辦法上升更高層次很多學(xué)生認(rèn)為,做題純粹是“跟著感覺(jué)走,緊抓住夢(mèng)的手”,做
2、時(shí)憑直覺(jué),做完憑運(yùn)氣,“文無(wú)定法”。由于對(duì)知識(shí)不熟悉、認(rèn)識(shí)不深刻,導(dǎo)致在做題的時(shí)候缺乏思路,往往想當(dāng)然的來(lái)回答,造成結(jié)果偏差很大。重大的升學(xué)考試中思路決定效率,能夠?yàn)槲覀儬?zhēng)取更多的做題時(shí)間,贏得更多的分?jǐn)?shù)。缺乏思路的危害:缺乏思路的危害:1、不能形成清晰的解題脈絡(luò),找不出已知和所求的關(guān)系2、解題方法單一,方法死板,遇到難題解不出,到時(shí)學(xué)習(xí)興趣下降3、綜合分析能力較弱,邏輯思維體系不完善缺乏思路的原因:缺乏思路的原因:1、學(xué)習(xí)計(jì)劃性不強(qiáng),
3、所學(xué)知識(shí)一知半解2、缺少學(xué)習(xí)方法,聽(tīng)課時(shí)精力不集中,缺乏思考3、沒(méi)有勤學(xué)好問(wèn),預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣4、對(duì)解題的目的不明確,不會(huì)從題目入手,尋找關(guān)鍵要素和突破口5、練習(xí)少,不能掌握知識(shí)要點(diǎn)名師支招:名師支招:●養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣●養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的吸光●養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣●養(yǎng)成提出問(wèn)題的習(xí)慣●養(yǎng)成獨(dú)立思考,合作交流的習(xí)慣●養(yǎng)成擅于總結(jié)的習(xí)慣一做就錯(cuò):自我感覺(jué)良好,成績(jī)一直無(wú)提高一做就錯(cuò):自我感覺(jué)良好,成績(jī)一直無(wú)提高3、作業(yè)完成慢,影響睡眠4
4、、考試速度慢,答不完卷5、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣不濃效率低下的原因:效率低下的原因:1、缺少學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度2、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法3、學(xué)習(xí)無(wú)壓力,對(duì)待學(xué)習(xí)不重視名師支招:名師支招:1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),這樣可以提高上課時(shí)的效率并及時(shí)鞏固2.上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,并積極思考,當(dāng)堂課的東西當(dāng)堂消化,不要留到課后3.做限時(shí)訓(xùn)練,提高孩子的注意力,比如由家長(zhǎng)或教師監(jiān)督限定三分鐘內(nèi)記憶4.心理輔導(dǎo),讓孩子認(rèn)識(shí)到抓緊時(shí)間的重要性,主
5、動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)械記憶:死記硬背,讓學(xué)習(xí)變得事倍功半機(jī)械記憶:死記硬背,讓學(xué)習(xí)變得事倍功半學(xué)習(xí)時(shí)缺乏概念聯(lián)系,單靠反復(fù)背誦達(dá)到記憶。由于不理解事物的意義,沒(méi)有與已有知識(shí)聯(lián)系,新知識(shí)難于納入個(gè)人的認(rèn)知結(jié)構(gòu),不易融化為個(gè)人的知識(shí)成分,所以記憶效果差,費(fèi)時(shí)多,效率低,遺忘快。沒(méi)有經(jīng)過(guò)理解所記憶的知識(shí)是不可能靈活運(yùn)用的,機(jī)械記憶付出了比別人多的學(xué)士時(shí)間卻沒(méi)有獲得好成績(jī)。機(jī)械記憶的危害:機(jī)械記憶的危害:1、容易養(yǎng)成不愛(ài)思考,不動(dòng)腦的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣2、遇到復(fù)
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