同課異構培訓心得體會

1、聽同課異構心得體會聽同課異構心得體會魯橋中心小學：李金玲魯橋中心小學：李金玲2015年11月24～25日，我參加縣教育局組織的“同課異構教學形式觀摩展示活動”。這次活動中我聽取了三位老師精彩課堂教學，令我們耳目一新。在整個教學過程中，每位老師所設計的教學環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現代化的多媒體教學和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學生的學習興趣。每位老師在引領學生探究知識的同時，注重數學思想方法的滲透，這些都是值

2、得我們學習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。首先對同課異構有了進一步的理解。我認為同課異構要從三個方面來理解：第一，同樣的教學內容，不同的老師都有自己的教學設計和教學理念等諸多方面的不同，因此教出的課效果不同，各有千秋，這次活動的每一堂課都體現了這一點。其次，同樣的教學知識點，教師可以根據教學實際，適當改變教材內容，或者教材知識點的呈現方式，實現形散神不散的教學特色。另外，同課異構可以充分調動教師的主動性和創(chuàng)造性，不必拘泥于固有

3、的教學策略，突破常規(guī)，實現效果好的課堂，形成自己的教學風格。其次，在這一次的學習中，還有以下幾個方面讓我印象深刻。一、注重與學生溝通，拉近教師與學生的距離感各位老師的教學中處處都體現了以人為本、以生為本，完全站在學生的角度去考慮，把握學生已有，體會學生的障礙，向我們展示了他們的和諧數學的教育思想。總之，通過這次學習，令我的眼界大開，領略了許多優(yōu)秀老師的教學風采，為我的課堂教學增加了大量的寶貴經驗。希望今后類似的活動還能有機會參加，我會將