初中國防教育教案

1、七年級國防教育教案七年級國防教育教案保守軍事秘密一、教學目標1、了解保密常識，提高對保密工作的認識。2、學習保密法規(guī)，履行保密義務。3、了解如何對待軍事秘密，并認識到保守軍事秘密的重要性。二、重點難點1、軍事秘密的含義。2、克服“無密可保”的思想，樹立“有密必?！钡挠^念。三、教學過程（一）導入：每位同學都有自己的秘密，同樣，作為一個國家，對于其他國家來說也有很多秘密，例如軍事秘密，引出軍事秘密的概念。（二）講授新課1、我們自己心底的秘密

2、只有自己知道，告訴別人那就不叫秘密了，軍事秘密同樣如此，那么我們應該如何對待軍事秘密呢？2、指導學生閱讀課本內(nèi)容思考以下問題：（1）說出我們應該如何對待軍事秘密。（2）了解軍事秘密的具體含義及其表現(xiàn)方式。3、了解我國我軍的保密法規(guī)，并能說出全軍保密工作的依據(jù)。4、中學生應如何增強保密工作？小組討論解決問題。如有不會，全班討論。教師具體講解。指導學生閱讀小資料，講解并進一步了解軍事秘密的等級。四、總結(jié)學生自己總結(jié)，教師補充。五、作業(yè)作為一

3、名中學生，應該怎樣對待軍事秘密？六、教學反思通過本節(jié)課學習同學們知道了什么是國家秘密以及保守國家秘密的重要性，同時也知道了怎樣保守國家秘密，學習了與保守國家秘密碎敵人發(fā)動的全面進攻和重點進攻），戰(zhàn)略進攻階段（挺進大別山開辟大別山根據(jù)地，向西威脅到重鎮(zhèn)——武漢，向東威脅到國民黨的統(tǒng)治中心——南京和當時的中國經(jīng)濟的中心——上海），第三個階段：戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段。請同學們閱讀課文并回答：1、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時間和標志是什么；2、人民解放軍是怎樣分碎敵

4、人的全面進攻采用了什么方針？（粉碎重點進攻的著名戰(zhàn)役和作戰(zhàn)方針）學生自學課文內(nèi)容，分組交流答案并讓同學回答師：兩年來，粉碎了國民黨軍隊的200多萬人。進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)時機成熟，于是領(lǐng)導了三次大戰(zhàn)學生自學課文并解決問題（學生在書上做標記）A.東北——遼沈戰(zhàn)役——1948年9月至11月——東北解放軍主力、林彪羅榮桓——“關(guān)門打狗”——殲敵47萬人——解放東北全境。B.以徐州為中心的廣大地區(qū)——淮海戰(zhàn)役——1948年11月至1949年1月——中原

5、解放軍和華東解放軍主力——劉伯承鄧小平陳毅粟裕譚震林——“猛虎掏心”——殲敵55萬人——奠定解放江南的基礎，北平、天津、張家口等地——平津戰(zhàn)役——1948年11月至1949年1月——“分而取之”（或叫“甕中捉鱉”）——殲敵52萬人——華北全境基本解放）學生練習并完成表格項目名稱起止時間作戰(zhàn)部隊和指揮員作戰(zhàn)特點和作用殲敵數(shù)目遼沈戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役組織小組探討：人民解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因有哪些？（從五個層面進行啟發(fā)：第一層面：力量對比[如