初一語文閱讀 文言文練習題

1、初一語文閱讀專題初一語文閱讀專題（一）人生的標點符號（一）人生的標點符號我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳墓，想來就是句末的標點了。那么，我將表達出怎樣的意思呢？我將腳印首先落成“善”字——我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號?！钡铱誓揭粋€表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺得它

2、是最靠得住的。母親發(fā)現后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。”于是我將腳印落成“頑強”，落成“進取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點了點頭，卻依然說：“這還不夠……”我茫然了。“任何人都不會得到句號的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號?！被卮饐栴}1聯(lián)系全文看，文中的“我”一直認為“句末的標點”應該是

3、什么標點？從哪句話中可以看出？答：。2文中加點的“這”，具體指代什么內容？答：。3白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么？用文中一句話回答。答：。4本文中運用得最成功的修辭方法是什么？請從文中摘出兩個例句。答：。5用“人生——文字——墳墓——標點”的順序和要點，寫出概括本文主要內容。不超過40字。答：。6寫出“推敲”這個典故由來的兩句詩。七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經為博士邪！___我哪里是讓你研究儒家經典做個博學多才的人呀！_____