六年級(jí)期末試卷分析

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析溧陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)組溧陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)組一、試卷的基本特點(diǎn)從整張卷面來(lái)看，圖文并茂，結(jié)構(gòu)合理，既突出重點(diǎn)，又覆蓋面廣。試題內(nèi)容立足基礎(chǔ)，注重對(duì)數(shù)學(xué)的理解，關(guān)注運(yùn)算能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，關(guān)注知識(shí)形成過(guò)程性考察，注重學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，具有一定的靈活性和開(kāi)放性。二、質(zhì)量分析(一)試卷得分率統(tǒng)計(jì)題型填空選擇計(jì)算操作解決問(wèn)題得分率82%77.8%93.6%80.1%76.6%(二)

2、各類題型分析1.填空題本次填空題突出了數(shù)學(xué)概念的理解和運(yùn)用，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)概念進(jìn)行數(shù)學(xué)思維、理解與解決問(wèn)題的能力。大部分學(xué)生能準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)概念，通過(guò)觀察分析，對(duì)基本概念結(jié)合具體數(shù)學(xué)情境作出正確反應(yīng)。試題的難度主要體現(xiàn)在第9題，考查學(xué)生圓的面積推導(dǎo)過(guò)程，平時(shí)學(xué)生單純記憶結(jié)果，對(duì)比較抽象的數(shù)學(xué)公式的探索過(guò)程顯得薄弱。第11題學(xué)生缺乏數(shù)學(xué)思維邏輯能力，在審題分析、圖形想象、空間觀念、推理能力有待加強(qiáng)。2.選擇題選擇題主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、

3、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)確辨析、靈活運(yùn)用能力。學(xué)生對(duì)于所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)掌握比較好，能正確運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。出錯(cuò)相對(duì)比較多的是第16題，考查三角形內(nèi)角和度數(shù)知識(shí)點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，學(xué)生不能正確理解。第18題錯(cuò)誤原因是審題不清，不能正確解讀數(shù)量和單位1的區(qū)別，第21題錯(cuò)誤很多，學(xué)生不能有序地用列舉的策略解題，缺乏思維條理性和周密性。3.計(jì)算題部分學(xué)生在綜合情境中沒(méi)有掌握分析、綜合、比較、推理、抽象、概括等思維方法，分析問(wèn)題不會(huì)