人教版小學數(shù)學全冊教材介紹

1、人教版小學數(shù)學全冊教材介紹人教版小學數(shù)學第一冊教材介紹2人教版小學數(shù)學第二冊教材介紹3人教版小學數(shù)學第三冊教材介紹5人教版小學數(shù)學第四冊教材介紹7人教版小學數(shù)學第五冊教材介紹9人教版小學數(shù)學第六冊教材介紹10人教版小學數(shù)學第七冊教材介紹14人教版小學數(shù)學第八冊教材介紹15人教版小學數(shù)學第九冊教材介紹19人教版小學數(shù)學第十冊教材介紹21人教版小學數(shù)學第十一冊教材介紹22人教版小學數(shù)學第十二冊教材介紹23人教版小學數(shù)學第一冊教材介紹這一冊教

2、材包括下面一些內容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，11～20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。除了認數(shù)和計算以外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，比較多少、長短和高矮，簡單的分類，以及初步認識鐘面等。雖然每一單元的內容都不多，但是都很重要，有利于學生了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。這一冊教材的教學目標是，使學生能夠

3、：1熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。2初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。3初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4認識符號“＝”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6初步

4、了解分類的方法，會進行簡單的分類。7初步認識鐘表，會認識整時和半時。8體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。9認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。人教版小學數(shù)學第二冊教材介紹本冊教材的教學內容和教學目標這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內數(shù)的退位減法，圖形的拼組，100以內數(shù)的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。這冊教材的

5、重點教學內容是：100以內數(shù)的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部（1）表內除法沒有結合表內乘法在本冊出現(xiàn)，主要目的是分散難點。（2）仍分成2～6、7～9兩段編排，讓學生有更多的練習時間。（二

6、）空間與圖形1長度單位（更強調知識的形成過程）內容和義教相同，但注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的過程。2角的初步認識3觀察物體（從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱）（三）統(tǒng)計仍然讓學生學習簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖。（四）數(shù)學廣角（排列組合、推理）是新的教學內容，介紹一些簡單的數(shù)學思想方法，本冊主要是簡單的組合思想和簡單的邏輯推理。（五）實踐活動實踐活動的編排還處于一個開始階段，對實踐活動的認識也各不相同，究竟什

7、么樣的活動才叫實踐活動，應該怎樣進行實踐活動，實踐活動分哪幾個層次，在教材上應該怎么呈現(xiàn)，需要進一步研究。目前是按兩個方面來編寫的。一是結合具體內容進行，如“生活中的數(shù)學”。二是單獨安排，大體上可以分這樣幾個層次：1.在活動中鞏固數(shù)學知識。2.用數(shù)學知識解決簡單實際問題。3體會課題研究的過程。在實踐活動中，一定要讓學生活動起來，在活動中體會、應用數(shù)學知識。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動──“我長高了”

8、、“看一看，擺一擺”，屬第一個層次，主要是通過活動，讓學生一方面鞏固數(shù)學知識，體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。二、教學目標本冊的教學目標是使學生：1掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、

9、l厘米的長度觀念，知道1米=100厘米初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。4初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。5能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。6初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方

10、法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。7通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。8體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。9養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。10通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。人教版小學數(shù)學第四冊教材介紹這冊教材包括下面