中學教師聽課管理規(guī)定

1、12攀枝花市二中教師聽課管理規(guī)定攀枝花市二中教師聽課管理規(guī)定推進新課程改革，課堂教學是關鍵，管理制度是保證。上課、聽課、是學校教學及校本教研的一項重要內容，也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課活動，一方面，能使學校直接了解教師的課堂教學情況，便于發(fā)現教師課堂教學優(yōu)點，并進行總結推廣，對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過領導與教師、教師與教師聽課、評課，使大家互相學習，互相幫助，共同提高。現根據新課程改革精神，結合市二中實際

2、情況，提出如下具體要求：一、教師聽課要求：一、教師聽課要求：㈠聽課數量：1、管理人員：校長、主管教學副校長每學期聽課不少于30節(jié)；其余校級領導，每學期聽課不少于15節(jié)；教務主任、年級主任：每學期聽課不少于20節(jié)，聽課要覆蓋所有年級和所有學科；中層干部，每學期聽課不少于10節(jié)。2、新應聘到我校任教的大學畢業(yè)生：第一學年每學期聽課不少于20節(jié)；第二學年每期聽課不少于16節(jié)；第三學年每期聽課不少于12節(jié)；新調入我校的教師：第一學年每學期聽課不

3、少于16節(jié)；第二學年每期聽課不少于14節(jié)；第三學年每期聽課不少于12節(jié)。3、教研（備課）組長不少于12節(jié)，其余教師（含屬于教師專業(yè)崗位的行后人員）每期聽課不少于10節(jié)。㈡聽課形式：1、獨立聽課。校級領導與教學督導組成員教師可隨時到任何班級聽課，其他教師在學校課堂開放日可隨時到班聽課，其他時間聽課可與授課教師協(xié)商進行。14教育為合格，鼓勵多聽多學。3、未達到聽課節(jié)數，未按時交聽課記錄本的教師，本年度繼續(xù)教育不合格（按省市有關文件規(guī)定，繼續(xù)