三年級(jí)上學(xué)期--班主任+語文老師家長會(huì)發(fā)言稿_第1頁
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文檔簡介

1、1三(三(3)班)班家長會(huì)發(fā)言稿家長會(huì)發(fā)言稿各位家長朋友:大家下午好!各位家長朋友:大家下午好!你們好!相隔一年,咱們班又在十月份相聚了。今天能和大家相聚,談?wù)勎覀兊陌?,我非常高興,對你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來就是給孩子最大的自信和關(guān)心,在孩子們心中,家長能來參加家長會(huì),就是對他們的關(guān)心,他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。這次家長會(huì)的主要目的是想與各位家長朋友交流孩子這一年里的學(xué)習(xí)和

2、生活情況,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。希望通過這次的交流,能讓大家對班上的整體情況有更清晰的了解,也增進(jìn)我們之間的聯(lián)系,一起協(xié)調(diào)一致地幫助孩子成長。我們的一切努力都是為了孩子的成長和進(jìn)步。我現(xiàn)在先講一下這一年班里的情況:一、班級(jí)概況及建議一、班級(jí)概況及建議我們班是一個(gè)比較活躍的班級(jí),學(xué)生比較有個(gè)性,有自己的想法,這說明孩子思維活躍,敢于表達(dá)。尤其是上課時(shí),我們班積極發(fā)言的孩子還挺多的,如:等等(排名不分先后)。有些學(xué)生不在名列,這不一定說他不

3、聽課,只是他比較安靜,喜歡自己靜靜地聽講和思考。從課上回答問題的情況和平時(shí)的作文、小練筆來看,班上的大部分學(xué)生都有想象力,眼界比較開闊,常常會(huì)有一些創(chuàng)造性的見解和想象。雖說我們班同學(xué)的思維活躍,但這一點(diǎn)只比較突出地表現(xiàn)在作文3作文,那是他修改之后的作品,當(dāng)時(shí)得分非常高。所以說,習(xí)慣好的同學(xué)都不是一次兩次教出來的,而是老師和家長磨出來的,反復(fù)地糾正,反復(fù)地跟他講道理,潛移默化地影響他,他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就大力地表揚(yáng)他,讓他有信心有動(dòng)力繼續(xù)努力

4、下去,終會(huì)有某一個(gè)時(shí)刻我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的蛻化成蝶了。其實(shí)每個(gè)孩子身上都或多或少有一些小毛病,尤其是男生玩性比較重,愛玩愛鬧,缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力和耐心。有時(shí)家長在QQ或電話跟我溝通時(shí)會(huì)比較著急或無奈,我覺得都很正常,也很能理解大家身為父母的心情。但其實(shí)方法都是一樣的,就是“磨”,磨他的性子,磨他的作業(yè),磨他的習(xí)慣,只要我們堅(jiān)持三個(gè)月,因?yàn)樾睦韺W(xué)家說好的習(xí)慣要三個(gè)月才能初步定型,孩子一定會(huì)有改變的,一定會(huì)有進(jìn)步的,但首先家長要平和地面對孩子的

5、問題,堅(jiān)定信念,有愛心也有耐心地磨。其次,我嘮叨地提醒一下,在教育孩子時(shí)最好還是保持平和的態(tài)度,不要輕易發(fā)火大罵,甚至是打孩子,因?yàn)榧议L的性格是很容易“傳染”給你的孩子的,不僅要教孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還要引導(dǎo)他養(yǎng)成平和的態(tài)度,不要?jiǎng)硬粍?dòng)地發(fā)火,甚至一被批評(píng)或一遇到挫折就犯倔,跟老師和同學(xué)搞對抗,躲在桌子上,不聽你講任何的話。我們班上是有這樣的學(xué)生的,雖然他現(xiàn)在也有了很大的改變,但還是會(huì)有過去的痕跡留在身上,這對他在處理人際關(guān)系上非常的不

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