3.2.4.4提高校長、教師專業(yè)化素養(yǎng)

1、1提高校長、教師專業(yè)化素養(yǎng)提高校長、教師專業(yè)化素養(yǎng)在當(dāng)前大力推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革的新形勢下，加快中小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展顯得尤為迫切。新課程改革對教師的素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，新課程要求教師要實(shí)現(xiàn)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”到“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，要改變過去學(xué)生單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)，這些轉(zhuǎn)變必然要求教師從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師。新的課程結(jié)構(gòu)增加了活動(dòng)課程、綜合課程、選修課和研究型課程，這

2、些課程要求教師要有更寬的專業(yè)知識(shí)背景和更強(qiáng)的專業(yè)能力，因此，新形勢下加快教師專業(yè)化發(fā)展具有重要的意義。一、加強(qiáng)師德教育，樹立教師的職業(yè)理想，端正專業(yè)態(tài)度。一、加強(qiáng)師德教育，樹立教師的職業(yè)理想，端正專業(yè)態(tài)度。要加強(qiáng)師德教育，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和能力水平。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視教師職業(yè)理想和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育，將師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。創(chuàng)新師德教育的方式方法，增強(qiáng)師德教育的實(shí)效性。開展豐富多彩的師德教

3、育活動(dòng)，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)人民教師高尚師德。要建立健全師德考核評(píng)價(jià)、問題報(bào)告和責(zé)任追究制度。研究制定科學(xué)合理的師德評(píng)價(jià)辦法，通過領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議等途徑，掌握教師遵守師德規(guī)范和教書育人工作情況，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，每學(xué)期完成一次全員師德考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果作為教師年度考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的前置條件。二、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展奠定

4、基礎(chǔ)。32大力開展教學(xué)研究和全員培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教師教學(xué)研究大力開展教學(xué)研究和全員培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教師教學(xué)研究能力。能力。大力開展教師教學(xué)比賽，引導(dǎo)教師探索教材內(nèi)容的嶄新表達(dá)方式，提升廣大教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的分析和處理能力。大力開展教師全員培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。依托“國培”、“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”等積極組織開展中小學(xué)（幼兒）教師全員參與省、州遠(yuǎn)程研修，使全體中小學(xué)（幼兒）教師能夠共享優(yōu)質(zhì)資源；以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，

5、分類、分層組織實(shí)施本校教師全員培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益；確保新任教師崗前培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)，在職教師崗位培訓(xùn)五年累計(jì)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)。3不斷深化課堂教學(xué)改革，大力提升教師教學(xué)能力。不斷深化課堂教學(xué)改革，大力提升教師教學(xué)能力。要大力提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力。要重點(diǎn)加強(qiáng)對課堂上學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。要通過集體備課、教學(xué)研討、開展說課聽課評(píng)課賽課活動(dòng)以及開展“同課異構(gòu)、異課同構(gòu)”比賽等活動(dòng)，提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。要大力提升教師教學(xué)實(shí)施能