

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、電流的測量電流的測量(提升展示)(提升展示)班級班級姓名姓名學習目標:能運用電流測量的知識解題學習目標:能運用電流測量的知識解題1、如圖、如圖3所示連入某電路的安培表,使用的是所示連入某電路的安培表,使用的是____________和____________兩個接線柱,量程是兩個接線柱,量程是______________,刻度盤上每,刻度盤上每個大格表示個大格表示__________________安培,每個小格表示安培,每個小格表示_
2、_______________安培,若通過安培表的電流強度是安培,若通過安培表的電流強度是1.21.2安培,請你在安培,請你在圖示刻度盤上畫出表針的位置。圖示刻度盤上畫出表針的位置。2、如圖、如圖4所示,圖所示,圖A中安培表測量燈中安培表測量燈_____或燈或燈______的電流,圖的電流,圖B中安培表測量的中安培表測量的是____________的電流,圖的電流,圖C中安培表中安培表測量的是燈測量的是燈______的電流強度。請在圖上
3、的電流強度。請在圖上標出所用安培表的“+”標出所用安培表的“+”“-”接線柱。“-”接線柱。3、某同學在做一個電學實驗時,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉方向如圖所示、某同學在做一個電學實驗時,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉方向如圖所示.發(fā)生這一發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是現(xiàn)象的原因是__________,糾正的方法是,糾正的方法是_____.4、如圖,電流表的示數(shù)甲:、如圖,電流表的示數(shù)甲:__________A;乙:;乙:________
4、____A.A.5、如圖、如圖1919所示的電路中,閉合開關時,所示的電路中,閉合開關時,L1L2兩燈是兩燈是連接連接的,圖中的儀表是的,圖中的儀表是表測的是表測的是(填“(填“L1”、”、“L2”或“”或“L1與L2”)的”)的。6、在左圖所示電路中,若發(fā)生、在左圖所示電路中,若發(fā)生如圖所示的現(xiàn)象,則在如圖所示的現(xiàn)象,則在A、B間可能連接了可能連接了、。(寫出兩種寫出兩種)7、如圖所示,用電流表測量通過燈、如圖所示,用電流表測量通過燈
5、L1的電流,其中電路正確的是的電流,其中電路正確的是()1515、如圖所示是電流表的使用上分別存在的問題,請在下面橫線上寫出造成其現(xiàn)象的原因。、如圖所示是電流表的使用上分別存在的問題,請在下面橫線上寫出造成其現(xiàn)象的原因。甲同學的問題:甲同學的問題:________________________________________________________________________;乙同學的問題:乙同學的問題:_________
6、_______________________________________________________________;丙同學的問題:丙同學的問題:________________________________________________________________________。1616、在右圖中所示的電路中,有兩根導線尚未連接,請用筆畫線代替導線補上。補上后要求:、在右圖中所示的電路中,有兩根導線尚未連接,請用筆
7、畫線代替導線補上。補上后要求:閉合開關閉合開關S后,燈后,燈L1和L2都能發(fā)光,且電流表只測量通過燈都能發(fā)光,且電流表只測量通過燈L2的電流。的電流。17、在圖甲中、在圖甲中,閉合開關后閉合開關后,通過燈泡通過燈泡Ll的電流為的電流為04A,通過燈泡通過燈泡L2的電流為的電流為05A。試根據(jù)圖試根據(jù)圖甲將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線對應地連接起來。甲將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線對應地連接起來。1818、如圖所示電路中,○中有一個是電流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論