語文s版四年級上冊語文作文教案

1、1S版四年級上冊作文教案第一單元作文題目：童年生活中最難忘、最有趣的事情教學目標：通過言語訓練提高表達能力。重點難點：把自己講述的內容整理后寫下來。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引導說話。播放《童年》的歌曲，聽了這首歌，你想到了什么二、明確交流要求。童年的生活是豐富多彩的，課文中《綠葉的夢》的作者是在大自然中度過的，最令他覺得有趣、難忘的是采集綠葉，制作標本。而《蘆葉船》的作者最難忘的是采蘆葉做各種各樣的蘆葉船，放在家鄉(xiāng)的小河里，放在長江里。

2、現在，我們來回味一下自己的童年生活，選擇一件最有意思，令自己最高興的事，講給同學聽，讓大家分享你的快樂。三、每組推薦一個同學向全班同學說。四、師生合作評價：態(tài)度是否自然大方，語言是否規(guī)范流暢是否能把最有趣的地方說具體。第二課時教學過程：一、激發(fā)習作興趣二、明確習作范圍和要求1、讀題2、說說你明白了什么3、交流：本次習作要求是什么你準備選擇哪一件事來寫三、提出要求，指導習作l、回憶自己和別人做了什么，說了什么。2、在眾多的童年趣事中，選擇

3、一件你認為最有趣，最難忘的寫下來。學習本單元的寫法，把最有趣的地方寫具體。用上平時積累的好詞佳句。四、學生習作，教師巡視指導。五、修改作文。范文：童年趣事我特別喜歡聽童話故事，我一直記得小時候與童話有關的一件趣事。那時我只有三、四歲，一天，媽媽因晚上有事，就把我從幼兒園接到了姥3二、你知道周記的寫法嗎指導周記的格式。知道寫周記先要寫上哪月哪周，然后在寫具體的事情。三總結本節(jié)課的收獲。第二課時一走進“語文大課堂”1啟發(fā)談話，明確要求。2小

4、組討論，為推廣普通話可做些什么活動，有哪些形式，商定計劃。3師生交流活動的內容及形式，小結。4小組交流“推普”的做法。5學生模擬“推普”的情景。6老師引導學生在班內交流感受或收獲7指導寫周記。二用好“指南針”1明確題目要求。2小組交流應如何與別人交流自己的看法。3總結這種學習方法。4用這種學習交流的方法，就題目提出的問題小組交流自己的看法。5拓展，師生交流，總結。范文：推廣普通話周記金秋九月果實累累，我們迎來了第十四個全國普通話推廣周。

5、漢語，傳承了巍巍中華五千年燦爛文明，普通話，不但是中華民族各地區(qū)之間進行交流的通用語，還是聯合國的六種語言之一。推廣普通普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會發(fā)展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任。能克服語言隔閡，增進民族地區(qū)交流；推廣普通話，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力；推廣普通話，有利于社會主義現代化建設，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。校