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1、暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)使用心得韓村中心學(xué)校高皇小學(xué)周磊三年前我校開始使用暢言進(jìn)行教學(xué),通過使用暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué),我的感受很深,下面我就談?wù)剬κ褂脮逞远嗝襟w教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)的一些心得體會。一、一、暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)功能多,作用大。暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)功能多,作用大。暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)中有書架、目錄、隨寫版、橡皮擦、圖片,生字教學(xué)中包括拼音、筆順、部首、結(jié)構(gòu)。還有放大,縮小,單頁雙頁切換,聚焦,顯示全屏等功能。例如:我在上《歡
2、慶》這一課時(shí),先點(diǎn)擊書架,找到這一冊書,然后打開電子課本。在進(jìn)行生字教學(xué)時(shí),我會先在資源庫中找到這個字的動畫演示。在教學(xué)時(shí),就很方便,而且它讀音很準(zhǔn)確在擺筆順時(shí),它形象直觀,能讓學(xué)生跟著筆順去做,有利于糾正孩子們的書寫錯誤。這樣學(xué)習(xí)學(xué)生的積極性很高。連學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也學(xué)會了生字,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。二、上課教學(xué)氣氛活躍,教學(xué)方式多樣二、上課教學(xué)氣氛活躍,教學(xué)方式多樣以前我們用黑板上課,主要是老師在前面講,學(xué)生在下面聽。課堂氣氛沉悶,
3、講的時(shí)間長了學(xué)生也就沒有什么興趣,教學(xué)效果很不好。而暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況調(diào)用需要的素材,而且資源庫中的資源非常多,可以根據(jù)需要靈活地進(jìn)行編輯、四、及時(shí)反饋,有利于教師調(diào)控教學(xué)四、及時(shí)反饋,有利于教師調(diào)控教學(xué)暢言交互式教學(xué)系統(tǒng)中的練習(xí)題,可用于課堂上組織學(xué)生回答做題,生字,詞語,詩詞可以用暢言交互式教學(xué)系統(tǒng)評測,檢查學(xué)生的朗讀情況,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能迅速統(tǒng)計(jì)讀音準(zhǔn)確度情況,教師根據(jù)學(xué)生讀音的準(zhǔn)確度,調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。例如
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