記一次作文教學的反思

1、1記一次作文教學的反思記一次作文教學的反思記得在一次習作教學(《寫一種自己喜歡的水果或蔬菜》)中，本人在課前準備的指導與課堂教學環(huán)節(jié)的設(shè)計有些不足，值得反思。具體如下：上這節(jié)課之前，我只是交代學生回去觀察一種自己喜歡的水果或蔬菜的特點。課堂上，當讓學生說說自己觀察到的結(jié)果時，沒想到學生所觀察的都是一些生產(chǎn)地不是本地的水果（如：蘋果、橙、梨等），而且他們所能講到的只是那些水果成熟后的形狀、顏色、味道，而對它們的一些其它生產(chǎn)特點并不能很好地

2、了解。這時，我才意識到，作為老師的我，竟然犯了一種嚴重的錯誤，就是：課前布置學生觀察時，沒有做好指導、啟發(fā)工作。比如可以啟發(fā)學生觀察一些本地的特產(chǎn)（如：龍眼、蘿卜等），不了解的地方可以查資料或請教父母。那么，學生就能有意識地去觀察它們。通過自己的觀察與收集到的資料，學生就比較有話可說。寫作時，也就有內(nèi)容可寫，而且是寫自己既喜歡又熟悉的東西，內(nèi)容也就不會空洞乏味了。在教學環(huán)節(jié)中，我是安排讓學生在相互練說水果或蔬菜的特點后，就開始寫作了。現(xiàn)

3、在，我覺得如果在讓學生寫作前，多安排這樣一個環(huán)節(jié)，效果會更好。即：舉行現(xiàn)場拍賣水果或蔬菜的游戲活動。讓學生通過對自己喜歡的水果或蔬菜的介紹，把它們賣出去。2這樣，每個學生都有說話的機會，從而激發(fā)了他們說話的興趣。那么，整個課堂氣氛定會更加活躍。通過這種游戲活動，不但讓每個學生都能很好地了解各種水果或蔬菜的特點，還能培養(yǎng)他們的口頭語言表達能力，以及參與實踐活動的能力。這次教學的不足，讓我深深地體會到：在作文教學中，課前準備的指導是非常重要