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認(rèn)證信息
認(rèn)證類型:個人認(rèn)證
認(rèn)證主體:常**(實名認(rèn)證)
IP屬地:河北
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1、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容列方程解決實際問題(列方程解決實際問題(1)授課時間授課時間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習(xí)慣。課前分析及準(zhǔn)備這節(jié)課內(nèi)容主要教學(xué)用形如ax_
2、b=c的方程來解決相關(guān)的實際問題,并引導(dǎo)學(xué)生自主探索有關(guān)方程的解法。引導(dǎo)學(xué)生在分析問題的基礎(chǔ)上,找出題目中的等量關(guān)系,并能根據(jù)等量關(guān)系列出方程解答實際問題。教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成復(fù)習(xí):1.X+4=34X-3.3=4.812X=60X6=8總結(jié)解答簡單方程的方法.(等式兩邊同時加上或減去相同的數(shù)等式仍然成立等式兩邊同時乘或除以相同的數(shù)0除外等式仍然成立.)2.尋找題中的等量關(guān)系:白兔和黑兔一共20只白兔比黑兔少4只.白兔只數(shù)的2倍正好相
3、當(dāng)于灰兔的只數(shù).(追加條件變成應(yīng)用題.灰兔有30只白兔有多少只)白兔的只數(shù)比黑兔只數(shù)的2倍多10只.師:尋找等量關(guān)系最關(guān)鍵是找到其中的關(guān)鍵詞.一、教學(xué)例11、談話導(dǎo)入:西安是我國有名的歷史文化名城,有很多著名的古代建筑,其中就包括聞名遐邇的大雁塔和小雁塔。這節(jié)課我們來研究一個與這兩處建筑有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。(出示例1:西安大雁塔高64米比小雁塔高度的2倍少22米小雁塔高多少米)2、提問:題目中告訴了我們哪些條件要我們求什么問題?啟發(fā):你能從
4、中找出它們高度之間的關(guān)系嗎?題目中的哪句話能清楚地表明它們之間高度的關(guān)系?提出要求:你能不能用一個等量關(guān)系將它們高度之間的相等關(guān)系表示出來?板書學(xué)生交流中可能想到的數(shù)量關(guān)系式:小雁塔的高度2—22=大2、做練習(xí)一第1題先讓學(xué)生說說解這些方程時,第一步要怎么做,依據(jù)是什么,然后讓學(xué)生獨立完成。交流反饋時,要在關(guān)注結(jié)果是否正確的同時,了解學(xué)生是否進行了檢驗。3、做練習(xí)一第2題學(xué)生獨立完成后,再要求說說寫出的每個含有字母的式子分別表示哪個數(shù)量
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