第一節(jié)《學習新天地》

1、12第一單元第一單元笑迎新生活笑迎新生活第二課第二課把握學習新節(jié)奏把握學習新節(jié)奏第一框第一框?qū)W習新天地學習新天地一、學一、學習目標：1、了解初中學習的新特點，讓學生明確自己的學習方式，尋找到適合自己的學習方法。培養(yǎng)學生主動參與、自主、合作學習的能力。2、明白掌握科學學習方法的重要性；知道學習過程應(yīng)注意的方面。3、培養(yǎng)學生積極、主動的學習態(tài)度，真正創(chuàng)造出一片學習新天地。二、重點和難點二、重點和難點通過交流找到適合自己的學習方法。三、三、

2、自主學自主學習：1、初中學習的新特點：2、如何做學習的管理者（搞好初中學習的有效方法和策略）3、對不同的學習方式如何理解？四、四、合作探究（小合作探究（小組討論組討論，共同完成），共同完成）1.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括產(chǎn)生了疑問，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括決定上山實地考察，來到山上后，他已是滿頭大法，氣喘吁吁。四月的山上，乍暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)

3、抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括用了多年時間寫出了《夢溪筆談》。這告訴我們①沈括太愛鉆牛角尖了②他有勇于探索的精神③他有自己的一套學習方法④學習是苦樂交織的A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.進入初中后，班主任老師在第一個班會上就說：“進入初中同學們要學會自主學習?！睂W會自主學習，就是要A擺脫老師和家長的指導B.無論怎樣也不向別人請教難

4、題C不要別人的幫助D.獨自承擔學習的責任3.小雷：“上初中后，學習的科目太多了，真不知如何去學?！毙∝S：“是呀，而且現(xiàn)在老師的講課方式與小學差別很大，我有點不適應(yīng)?！睘榱烁玫剡m應(yīng)初中學習生活，他們應(yīng)該①學會自主學習②適應(yīng)老師新的教學方式，調(diào)整學習方法③科學安排時間，提高學習效率④不與他人交流，埋頭苦讀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④224.進入中學以后，比起小學學習，初中學習的新特點是①課堂上能學到更多的知識②課外可以運用已經(jīng)

5、學到的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識③課外時間多了，能閱讀更多的參考書籍④初中的課程對能力的要求比較高A.①②③④B.①②C.③④D.②5.情境一：王強上初中后，因為功課難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復習功課，結(jié)果他學習六神無主，學習成績直線下滑。⑴要解決王強“學習成績直線下滑”問題，你有什么好的建議？情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而李剛總要花兩倍甚至更多的時間，于是李剛開始模仿其他同學的學習方法，結(jié)果越學越糟。⑵

6、李剛該怎么辦？請你給他指導一下。五、五、課堂檢測檢測、反、反饋效果效果6.語文老師上課幽默有激情，數(shù)學老師上課話少沉穩(wěn)。小明很喜歡上語文課，一點也不喜歡上數(shù)學課。對此，小明正確的做法是A.找老師交換意見，請他進行指導B.從此以后拒絕再聽，以示抗議C.勉強聽著，反正能聽多少是多少D.抓住各個時機與老師唱對臺戲7.一位高考狀元在介紹自己學習經(jīng)驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點習題對你有用，

7、那你也可跳進題目的淺海去遨游一番?！边@段話的含義是A.早晨背單詞，學習效率不高B.學習要敢于創(chuàng)新C.要注意學習別人的學習方法D.只有適合你自己的學習方法，才是最好的方法8.欣賞右邊漫畫“差生宣言”，漫畫中的同學①發(fā)現(xiàn)了自身的潛能②對自己有清醒認識③沒有學會享受學習④沒有學會自主地學習A.①④B.③④C.①③D.①②③④9.經(jīng)調(diào)查，進入初中后很多同學總覺得沒小學好玩。沒時間休息，作業(yè)又多，科目又多，知識也不如小學好學，考分沒小學高，老師好