2015年春季期教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)工作安排

1、2015年春季期教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)工作安排老師們大家好，今天上午教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排共有三項(xiàng)內(nèi)容：一、電子備課動(dòng)員會(huì)議；二、是在多功能會(huì)議結(jié)束后語(yǔ)文數(shù)學(xué)藝體常識(shí)學(xué)科分別到三（6）、三（7）、三（8）教室由學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)教師進(jìn)行新學(xué)期備課等常規(guī)工作安排，確定電子備課和紙質(zhì)備課人選；三、分學(xué)科會(huì)后，教研組長(zhǎng)到教研室領(lǐng)取教本、教學(xué)用書(shū)、教案，分配備課任務(wù)，下載備課模板和計(jì)劃模板。未來(lái)兩天的時(shí)間安排是，領(lǐng)到任務(wù)在家里備課，3月1日上午點(diǎn)半語(yǔ)文數(shù)學(xué)藝體常識(shí)

2、學(xué)科負(fù)責(zé)人及教研員全部到校，教研組組長(zhǎng)和主備教師到校，檢查備課情況。現(xiàn)在我們進(jìn)行第一項(xiàng)備課培訓(xùn)及安排會(huì)議。我校經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議決定實(shí)施電子備課與網(wǎng)絡(luò)教研，考慮到教師電腦操作的程度，將由電子備課和紙質(zhì)備課并存的過(guò)渡時(shí)期逐漸到電子備課的全面鋪開(kāi)。也就是說(shuō)大家可以根據(jù)自己的情況自由選擇。電子備課就像這天氣一樣，漸漸的暖起來(lái)，慢慢的覆蓋一所又一所的學(xué)校，不管是城市還是鄉(xiāng)村，很多學(xué)校已經(jīng)徹底脫離了紙質(zhì)備課。我們都知道xx一小是率先開(kāi)展了電子備課與網(wǎng)

3、絡(luò)教研，以網(wǎng)絡(luò)教研打造出教改的新課堂，并被多家媒體報(bào)道，城里還有很多學(xué)校也早早開(kāi)始了電子備課，比如三中、十一中，其中今年有一位教師用電子備課順利通過(guò)了職稱(chēng)評(píng)定。農(nóng)村電子備課開(kāi)展的也是紅紅火火，在農(nóng)村曹村、楊莊等學(xué)校也在積極推行著電子備課，其中xx中心校電子備課已經(jīng)使用兩年，并與xx小學(xué)、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)共享?；叵胍郧?，我們抄一本教案那是多么的辛苦，整天頭也不抬，手都磨出了繭子。后來(lái)我們實(shí)行了集體備課，有主備有輔備，每位教師只要主

4、備幾節(jié)課，再在主備教師的備課上修改一些，任務(wù)就完成了?，F(xiàn)在如果大家學(xué)習(xí)使用電子備課，可以廣泛的汲取網(wǎng)絡(luò)精華資源并實(shí)現(xiàn)資源共享，從而制定出與時(shí)俱進(jìn)適合學(xué)生學(xué)情的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，有效提高課堂教學(xué)效率。通俗一點(diǎn)，大家還記得陳校長(zhǎng)說(shuō)的一句話嗎？如果你想上好一節(jié)課，在網(wǎng)上瀏覽3——5個(gè)名師的備課，整合一下保管課堂精彩。拿別人思考成熟的東西為我所有，這能大大節(jié)省自己的時(shí)間的，站在別人的肩膀上會(huì)看的更開(kāi)闊更遠(yuǎn)。在座的除了六年級(jí)因?yàn)楫厴I(yè)迎考不實(shí)施電子備課

5、意外，肯定還有老師在觀望，在想：我要不要學(xué)習(xí)電子備課。電子備課已經(jīng)是勢(shì)在必行，如果我們還在猶豫，或是在抵觸，主要是我們因?yàn)閷?duì)電子備課陌生，人為地夸大了電子備課的難度，電子備課其實(shí)非常簡(jiǎn)單，主要學(xué)習(xí)需要一個(gè)過(guò)程，而我們李校長(zhǎng)為了大家更好地進(jìn)行電子備課，昨天會(huì)議結(jié)束后親自設(shè)計(jì)手抄備課的用紙，老師們，如果電子備課的鋪開(kāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)跑的話，那么每一位參與的教師都不是孤單的，在奔跑學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們有來(lái)自學(xué)校的支持，電教辦、教導(dǎo)處、教研室、學(xué)科負(fù)責(zé)人

6、都會(huì)最大限度的為大家提供幫助，陪同大家一起學(xué)會(huì)電子備課，掌握簡(jiǎn)單的電腦操作。電子備課實(shí)施推廣的人員分工是李校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，高校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)協(xié)同學(xué)科負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)、教研組骨干教師構(gòu)成電子備課的實(shí)施小組。具體實(shí)施依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，由學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行具體的要求。語(yǔ)文學(xué)科陳校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)科征主任，藝體常識(shí)學(xué)科高校長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)科在具體分工，語(yǔ)文學(xué)科陳校長(zhǎng)、我和周xx老師每人各負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí)；數(shù)學(xué)征主任、陳光主任、張xx老師每人各負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí)，藝體常識(shí)學(xué)科高校長(zhǎng)、

7、馬xx老師、潘xx老師具體分工。等一下我們備課的流程安排是：1、教研組長(zhǎng)制定教學(xué)計(jì)劃，分配任務(wù)；2、主備電子備課教師下載模板備課，紙質(zhì)備課教師領(lǐng)取備課用紙進(jìn)行備課；3、學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查合格后打印4、教師完成輔備執(zhí)教案上課5、寫(xiě)出教后反思。為了讓電子備課起步扎實(shí)，我們?cè)诜峙淙蝿?wù)的時(shí)候，內(nèi)容先進(jìn)行兩周左右，各學(xué)科依據(jù)學(xué)科本身的課時(shí)數(shù)由學(xué)科負(fù)責(zé)人統(tǒng)一。以三年級(jí)語(yǔ)文為例，任務(wù)分配到第六課燕子專(zhuān)列就行了。可以每人一課，也可以每人兩課，這由教研組長(zhǎng)視

8、本組實(shí)際情況而定。為了能讓電子備課推行的更加順暢，我校于年初七邀請(qǐng)了一小的專(zhuān)家尹貽數(shù)老師對(duì)各個(gè)學(xué)科部分教師進(jìn)行了電子備課培訓(xùn)?？紤]到正處在假期當(dāng)中，我們每個(gè)教研組挑選了擅長(zhǎng)電腦的教師參與培訓(xùn)。這些教師已經(jīng)稍稍了解了電子備課的一些方面，可以作為電子備課的先行者，教研組長(zhǎng)在分配主備任務(wù)的時(shí)候，把他們和組里擅長(zhǎng)電腦的教師排在前面，在領(lǐng)到備課任務(wù)下載備課模板或是領(lǐng)到紙質(zhì)備課用紙以后，大家在家里備課，如果在實(shí)際操作中（特別是指電子備課）遇到問(wèn)題，

9、可以咨詢(xún)學(xué)科負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處這兩天保持正常上班，大家也可以在十二小培訓(xùn)群里交流，向擅長(zhǎng)電腦鬧的老師請(qǐng)教，比如侯xx老師很熱心，電腦鬧操作也很熟練，大家可以問(wèn)問(wèn)他，或者通過(guò)qq向胡主席請(qǐng)教。如果每人一課的話，不管7位教師誰(shuí)是電子誰(shuí)是紙質(zhì)，7位的教案要三月一日上午8點(diǎn)半，電子備課你拿優(yōu)盤(pán)，紙質(zhì)備課你拿備課紙交到學(xué)科負(fù)責(zé)人處。三月一日上午8點(diǎn)半語(yǔ)文數(shù)學(xué)藝體常識(shí)學(xué)科負(fù)責(zé)人全部到校，凡是教研組長(zhǎng)和有主備任務(wù)的教師到負(fù)責(zé)你年級(jí)的學(xué)科負(fù)責(zé)人處提交計(jì)劃和