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文檔簡介
1、2019小學學校德育工作計劃范文一、指導思想認真貫徹xx總書記對少年兒童工作的重要指示,加強少先隊的思想品德教育,更好地為少年兒童健康成長服務。認真對照少先隊員的“記住要求,心有榜樣,從小做起,接受幫助”的新要求,聯系我校實際,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程
2、參與的德育模式,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,提高德育實效性。二、工作目標加強少先隊隊伍建設,強化濃厚的育人意識。2.堅持活動育人思想,提升學生的綜合素質。3.狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習慣。4.推進校園文化建設,創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。5.搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建家長滿意的學校。三、工作重點加強德育隊伍建設,定期對班主任(中隊輔導員)進行有針對性的定期培訓和交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平。2.進一步落實少先隊根本任務,圍繞少年
3、兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養(yǎng),抓好少先隊學科建設、活動課程建設、輔導員專業(yè)化職業(yè)化建設。嚴格確保少先隊活動課程的實施。3.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。4.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神。5.通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的
4、橋梁。利用各種資源對學生進行教育,辦好家長學校和家長委員會,形成教育的合力。四、具體工作(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認識“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用,進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。3.抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個板塊
5、合理安排,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。(五)注重隊伍建設,努力形成德育工作的強大合力加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才
6、必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規(guī)范教師從教行為,要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育,結合行風評議活動,使全體教師主動適應德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。2.加強班主任隊伍建
7、設,培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導,每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結,提高班主任的業(yè)務水平。3.加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他
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