

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、班主任月工作總結4篇本文目錄班主任月工作總結5月份班主任月工作總結小學班主任月工作總結班主任月工作工作總結成人教育學院全體員工在校黨政領導下,滿懷激情,勤奮工作,團結協(xié)作,圓滿完成本部門各項主要工作?,F(xiàn)將x月份個人工作總結報告如下:1、按教學進程,如期完成本月各脫產、業(yè)余班的教學和考試工作。2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。3、按時報送了xx年成教學生有關信息數(shù)據(jù)完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。4、
2、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士、全科醫(yī)師崗位培訓班的結束工作,進行了理論測試及相關材料的收集整理工作。5、根據(jù)學校要求,完成了對老校區(qū)成教脫產學生的宿舍調整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,收效良好。不足之處:部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成,安排在下個月繼續(xù)進行。二、x月份個人工作計劃1、組織完成xx級臨床醫(yī)學、護理及麻醉學業(yè)余專科班和xx級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作
3、。2、認真核對xx屆春季畢業(yè)生有關信息,嚴格審核畢業(yè)生學籍、成績及繳費情況,確定畢業(yè)生名單。3、根據(jù)省教育招生考試院有關要求,布置并認真做好級新生的招生錄取工作。4、做好xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學點)的畢業(yè)考試工作。5、充分調動班主任的工作積極性,組織安排一次班主任集體活動。6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作。展什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性調動了班干部的積極性工作起來輕松許多而且效
4、果也較好,除了學校組織的活動外在班內還開展各種活動鼓勵同學們積極參加這些活動大都由學生們自己策劃組織總結收到較好的效果.二、.以身作則,為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低
5、年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學生看到我這樣做之后,會和其他學生說,那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說:“謝謝你”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學
6、生的發(fā)展。二、加強思想品德的教育班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內容,在班會課上做相應的安排。三、加強班級管理,培養(yǎng)學生能力。良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢我嘗試讓班級管理成為大
7、家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:1、鼓勵班干部敢想敢做不僅要做實干家更要做決策者只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性調動了班干部的積極性工作起來輕松許多而且效果也較好,除了學校組織的活動外在班內還開展各種活動鼓勵同學們積極參加這些活動大都由學生們自己策劃組織總結收到較好的效果.2、清潔衛(wèi)生由小組負
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論