

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、20XX教研室工作計劃20XX教研室工作計劃20XX年教研室工作總體目標是:全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律,以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手,深化課程改革,創(chuàng)新教學模式,狠抓教學質(zhì)量,強化培訓、規(guī)范管理、科學教研,實現(xiàn)教學質(zhì)量全面提升。一、加強教師隊伍建設(shè)1.建立培訓考試機制,實現(xiàn)教師專業(yè)成長為了提高我區(qū)教師學科專業(yè)水平,9月份定為學科專業(yè)發(fā)展培訓活動月,分三個層次進行培訓:一是繼續(xù)開展高水平的整體培訓活動,邀請專家、知名校長、優(yōu)秀教師等做
2、專題報告,對全區(qū)中小學教學管理人員進行培訓,學習先進經(jīng)驗、開闊視野,更新觀念,提高學校教學管理水平二是教研員針對課程標準、校本教研、教學技能等方面開展學科專業(yè)培訓三是建立區(qū)域教師專業(yè)考核機制,在前兩年學校實施的教師學科業(yè)務(wù)定期考試制度的基礎(chǔ)上,今年9月份開展全區(qū)教師專業(yè)知識和理論考試(考查情況及時反饋學校并納入學校班子年終考核),促使教師潛心研究教材教法、研究課標大綱、研究中高考、研究學科知識,培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng),實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。2
3、.開展開放課堂的活動,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享為了營造以教學為中心,以質(zhì)量求發(fā)展的良好局面,深入了解學校一線教學的實際狀況,要求學校領(lǐng)導每學期至少一次全員培訓或?qū)n}講座或示范課,參加校本教研活動和課堂教學研討活動不少于5次,一把手校長聽課不少于20節(jié),教學校長不少于50節(jié)。此項內(nèi)容納入年終考核。5.加強教研員隊伍建設(shè),發(fā)揮研究、指導和服務(wù)作用一是創(chuàng)建學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型教研室。教研員是教師的教師,要求教研員應(yīng)做影響教師學習的人,應(yīng)是我區(qū)教師的
4、首席學習者,加強教研員業(yè)務(wù)學習和理論水平的提升。二是增強教研員研究、指導力度。教研室把提高全區(qū)教學質(zhì)量作為工作的重中之重,側(cè)重研究、指導功能,把研究的中心放在研究大綱課標、研究教學、研究教師、研究學生、研究課題和研究教學評價改革上把指導的重心放在聽課、交流、參與學校教研活動、組織區(qū)域聯(lián)片教研上來,提高教師整體的教學水平。三是成立教研員工作坊。為了更好的推進我區(qū)教學工作,帶動與輻射全區(qū)各校教學工作質(zhì)效的提升,學校自愿申報作為基地校,在基地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論