音樂基礎理論教學大綱

1、音樂基礎理論教學大綱音樂基礎理論教學大綱音樂基礎理論教學大綱音樂基礎理論教學大綱一、基本信息課程名稱音樂基礎理論課程編號B1280030英文名稱Thebasicaltheyofmusic課程類型通識選修總學時32課內學時32課外學時0實驗學時0學分2先修課程無適用對象全校本科生開課學院新聞學院課程負責人張?zhí)镎n程簡介（200字左右）本課程是全校性的通識選修課，從最基本的理論知識開始，記譜法、音程、和弦、節(jié)奏和節(jié)拍等等；在講解五線譜的同時兼

2、顧簡譜；學習理論的同時進行循序漸進的視唱訓練，從三度到五度再到自然音階，當基本音階唱準之后進入二聲部的訓練，最終達到既了解理論知識又能唱準視唱的目的。二、教學目標及任務本課程是全校性的通識選修課，教學目標是提升學生的音樂素養(yǎng)，通過本課程的學習使學生具有一定的識譜能力并且能唱準基本的音高和節(jié)奏。課后作業(yè)a、熟悉一個8度內的音高b、訓練學生正確的呼吸方法以及坐姿c、抄寫視唱練習1并唱準。d、練習44拍子的指揮圖示。e、節(jié)奏練習f、視唱曲（附

3、后）第一節(jié)、音的性質第一節(jié)、音的性質1.音的產生音是由物體振動產生的。物體在受力的情況下才能振動，因此，音的產生與力的作用密不可分。力標志著某種能量，而聲音則體現著能量的傳遞。音與音之間在能量傳遞方式上的強弱之別，形成聲音組合中的不同品格。2.音的性質音有四種物理屬性，即音高（音的高低）、音值（音的長短）、音量（音的強弱）、音色（音的色彩）。音的高低是由發(fā)音體振動的頻率決定的。頻率快則音高，頻率慢則音低。音的長短是由發(fā)音體振動持續(xù)的時間

4、決定的。振動持續(xù)的時間長音則長，振動持續(xù)的時間短音則短。音的強弱是由發(fā)音體振動的幅度大小決定的。振幅大音則強，振幅小音則弱。音的色彩是由發(fā)音體振動的方式、形狀、成分及發(fā)音體的品質等因素決定的。第二節(jié)第二節(jié)樂音與噪音樂音與噪音1.樂音振動狀態(tài)規(guī)則，因而有著固定音高的音，叫做樂音。樂音是結構音樂作品的主要材料。某些樂音的絕對高度因律制不同而有著輕微的差異。2.噪音振動狀態(tài)不規(guī)則，因而無固定音高的音，叫做噪音。自然界中噪音繁多，經研制具有特殊