2019高考大題沖關(guān)秘笈高考英語(yǔ)閱讀理解之議論文1.考綱解讀

1、第1頁(yè)（共2頁(yè)）2017高考大題沖關(guān)秘笈高考大題沖關(guān)秘笈——閱讀理解之議論文閱讀理解之議論文閱讀文章是我國(guó)考生接觸外語(yǔ)的最重要途徑，因此，閱讀理解在試卷中所占權(quán)重較大。該部分要求考生能讀懂書(shū)、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話(huà)題的簡(jiǎn)短文段以及公告、說(shuō)明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳?yīng)能：(1)理解主旨和要義【主旨大意題】；(2)理解文中具體信息【事實(shí)細(xì)節(jié)題】；(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的含義【猜測(cè)詞義題】；(4)做出簡(jiǎn)單判斷和推理【推理判

2、斷題】；(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)【篇章結(jié)構(gòu)題】；(6)理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度【觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題】?！緜淇紗⑹尽孔h論文是英語(yǔ)中的重要文體，在每年的高考閱讀理解中占有一定的比例。議論文就是說(shuō)理性的文章，一般由論點(diǎn)、論據(jù)和論證過(guò)程組成。議論文都要提出論題、觀(guān)點(diǎn)、提供充分的證據(jù)，使用一定的邏輯方法證明觀(guān)點(diǎn)或得出結(jié)論。議論文的寫(xiě)法通常有以下三種形式：寫(xiě)法一：寫(xiě)法一：正方(甲方)，反方(乙方)，我認(rèn)為……寫(xiě)法二：寫(xiě)法二：提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3、寫(xiě)法三：寫(xiě)法三：論點(diǎn)，理由(證據(jù))，重申論點(diǎn)。議論文的內(nèi)容涵蓋文化、歷史、文學(xué)、科學(xué)和教育等各個(gè)方面。在這類(lèi)體裁的文章中把握好論點(diǎn)、論據(jù)和論證很重要。此類(lèi)體裁的文章中有關(guān)主旨大意和推理判斷的題目會(huì)較多，這也是得分比較難的題型。在閱讀這類(lèi)文章的時(shí)候，我們要認(rèn)真把握作者的態(tài)度，領(lǐng)悟弦外之音，從而更好地依據(jù)文章的事實(shí)做出合理的推斷。注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1.避免讀得太快，做題靠印象和直覺(jué)。避免讀得太快，做題靠印象和直覺(jué)。(要求每一道題回到原文去

4、找答案)2.要先看題目，后讀文章。要先看題目，后讀文章。(與先讀文章，后看題目的比較)高考材料閱讀方法：先通讀全文，重點(diǎn)讀首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略讀，再審題定位，比較選項(xiàng)，選出答案。要有把握文章的宏觀(guān)結(jié)構(gòu)、中心句的能力。3.閱讀中需要特別注意并做記號(hào)的有：閱讀中需要特別注意并做記號(hào)的有：(1)標(biāo)志類(lèi)、指示類(lèi)的信息。①表示并列關(guān)系：alsocoupledwith等；第2頁(yè)（共2頁(yè)）②表示轉(zhuǎn)折關(guān)系：butyethoweve

5、rbycontrast等；③表示因果關(guān)系：therefetherebyconsequentlyasaresult等；④表示遞進(jìn)關(guān)系：inadditiontoevenwhat’smefurtherme等；⑤表示重要性的詞：primeaboveallfirst等。以上關(guān)鍵詞有助于我們對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握。(2)具有感情色彩、顯示作者態(tài)度的詞：blind盲目的(貶)excessively過(guò)分的(貶)objective(客觀(guān))等。4.常見(jiàn)問(wèn)題：

6、常見(jiàn)問(wèn)題：(1)讀不懂怎么？問(wèn)題本身太空泛，應(yīng)該仔細(xì)分析問(wèn)題到底在哪兒。首先要能意識(shí)到自身問(wèn)題所在。unconsciousincompetent(無(wú)意識(shí)無(wú)能力)屬于問(wèn)題認(rèn)知的第一階段；consciousincompetent(有意識(shí)無(wú)能力)屬于問(wèn)題認(rèn)知的第二階段；consciouscompetent(有意識(shí)有能力)屬于問(wèn)題認(rèn)知的第三階段；unconsciouscompetent(無(wú)意識(shí)有能力)屬于問(wèn)題認(rèn)知的第四階段。從認(rèn)知的第三階段達(dá)到