湖南女子學院教研室工作量化考核表

1、湖南女子學院教研室工作量化考核表湖南女子學院教研室工作量化考核表自評項目分類自評內(nèi)容項目項目分值分值系部系部評分評分學校學校評分評分1教學基本文件教研室教師所任課程教學大綱齊全（1分）；有大綱執(zhí)行情況說明及修改意見（1分）；教研室教師所任課程實訓指導書齊全（1分）各種管理制度齊備（1分）4分2工作計劃與總結(jié)按時上報學年、學期教研室工作計劃與總結(jié)（2分）；計劃內(nèi)各項活動安排具體，總結(jié)全面、深刻（1分）3分3教學任務安排教學任務安排合理（1

2、分）；做到優(yōu)先安排新課程、實訓任務（1分）；均衡分配教師力量（1分）3分4授課計劃按時完成并上交授課計劃（1分）；各項內(nèi)容填寫完整、準確（1分）2分5備課與授課教案一般有2周以上提前備課量（1分）；教學目的明確，教學內(nèi)容科學合理，體現(xiàn)學科前沿，重點、難點突出（2分）；每學期有2次以上集體備課（2分）。教學中，教學效果好，每次課均有教學反思（2分）。教學進度與學期授課計劃相符（1分）8分6聽課每學期每位教師平均聽課達5節(jié)以上，并認真填寫聽

3、課記錄（2分）；做好新教師試講聽課、評議工作（1分）；做好重點課程聽課、評議工作（1分）4分7作業(yè)與課外輔導作業(yè)布置合理，數(shù)量適中(48次)，批改質(zhì)量好（2分）；課外輔導效果好，有記錄（1分）3分8考試加強試題（卷）庫建設，逐步實現(xiàn)教考分離（1分）；試卷有標準答案、評分標準（1分）；試卷評閱、成績登記及時、規(guī)范無誤（1分）；試卷分析表填寫認真，成績符合正態(tài)分布（平均成績在75分左右）（1分）4分9檔案管理各種教學檔案齊備（1分）；上交教

4、務處資料齊全及時（1分）2分教研室常規(guī)管理（3535分）分）10.教學檢查每學期切實做好期初、期中、期末教學檢查（包括教案、教學進度、課堂教學情況等），且有詳細記錄2分11教研室主任素質(zhì)事業(yè)心和責任感強，工作熱情高（1分）；具有團結(jié)協(xié)作精神、組織能力，并能做到以身作則（1分）；教學經(jīng)驗豐富，有較高的業(yè)務水平（1分）3分12師資結(jié)構(gòu)和雙師素質(zhì)碩士及以上學歷、學位比例（1分）；副高及以上職稱比例（1分）；雙師素質(zhì)教師比例（1分）。3分師資師

5、資隊伍隊伍建設建設（1010分）分）13教師培訓師資培訓有規(guī)劃、培訓方式多樣，效果好（2分）；青年教師“導師制”工作開展較好（1分）；教學團隊、學術梯隊建設有成效（1分）。4分14活動開展定期開展有實效的教研教改活動，每周不少于1次，均有詳細記錄6分15.教學觀摩與講座每學期至少開展1次教學觀摩活動（2分）；每學年至少舉行1次講座（2分）4分教學教學研究與研究與改革改革（2525分）分）16教學內(nèi)容不斷完善專業(yè)課程體系，能反映學科最新研

6、究成果（2分）；獲得各級專業(yè)、課程建設項目立項（4分）；按工作計劃完成專業(yè)、課程建設與改革任務，有階段總結(jié)、效果分析（2分）；加強教材建設，選用本專業(yè)部編、統(tǒng)編或國家規(guī)劃教材（2分）10分自評項目分類自評內(nèi)容項目項目分值分值系部系部評分評分學校學校評分評分17教學方法與手段采用啟發(fā)式、討論式等多種方法，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，適當應用多媒體教學5分實踐實踐教學教學（1010分）分）18實踐教學實踐教學有規(guī)劃，安排合理、科學（2分）；實踐教學占

7、課時比例適當，學生參與率高，效果好（2分）；及時制定、修訂實驗、實習、實訓指導書（2分）；實習管理與帶教質(zhì)量好（含畢業(yè)論文畢業(yè)設計指導）（2分）；積極開發(fā)、利用校內(nèi)外實訓基地，產(chǎn)學研結(jié)合（2分）10分教研教研科研科研成果成果（1010分）分）19教研科研成果主持、參與各級各類課題、項目；出版專著；主編、參編由國家權威出版社出版的著作（教材）；在省級以上學術刊物上發(fā)表教研科研論文。10分其它其它獎勵獎勵（1010分）分）20.其它獎勵獲校

8、級以上與教學有關的集體、個人獎勵。10分合計100分注:（1）表中所列分項分為該項最高分。若累加分超過該項最高分，得分按該項最高分計算。（2）表中第12項有關比例每10個百分點，按0.1分計算。（3）各類立項項目與獲獎項目分校級、省級、國家級三個等級，由教研室成員主持（或作為第一參與者）的集體項目，分別計1、3、5分項，集體項目排名每降一位或獲獎等級每降一個級別，則依次遞減20%，小數(shù)按四舍五入計算。個人獎勵項目相應按減半計算。同一成果

9、按最高級別計算，且同一教研室有多位成員參與的，只記一次，不重復計算。獎勵項目主要是指教研室成員獲得學?；蚋骷壗逃姓块T頒發(fā)的與教學有關的獎勵，指導學生獲得獎勵相應按減半計算。（4）出版專著計3分部，主編著作（教材）、單獨（或作為第一作者）在國家級核心期刊發(fā)表論文（作品）計2分部篇幅，參編著作（教材）且為第二作者、單獨（或作為第一作者）在省級刊物發(fā)表論文（作品）計1分部篇幅，參編著作（教材）為第三作者或在省級刊物發(fā)表論文（作品）為第二作