教科版二年級下冊科學第一單元教案教材資料

1、_第1課磁鐵能吸引什么磁鐵能吸引什么【科學教學目標】【科學教學目標】1.磁鐵能吸引鐵制的物體這種性質叫磁性。2.用實驗方法研究磁鐵能吸引什么不能吸引什么。3.用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。【教學重難點】【教學重難點】重點：重點：通過實驗認識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質。難點：難點：知道并理解用磁鐵可以辨別出不易辨認的鐵制品?！酒鞑臏蕚洹俊酒鞑臏蕚洹看盆F、銅鑰匙、鐵鑰匙、鐵釘、回形針、鋁片、木片、塑料片、彈珠、紙片、布條?！窘虒W過程】【

2、教學過程】一、魔術導入激發(fā)興趣1、小魔術:出示一個乒乓球一張紙。問:誰能讓乒乓球定在紙上教師演示。2、提出問題:乒乓球怎么會粘在紙上呢揭題、板書:磁鐵二、自主探究獲取新知(一)活動一:磁鐵能吸引什么物體磁鐵能吸引什么物體(1)師:磁鐵為什么叫它吸鐵石它只會吸鐵嗎生:因為它會吸鐵好像別的都吸不住的。生:不一定好像別的也能吸。(引發(fā)學生沖突。)(2)師:要研究清楚這個問題我們要怎么做生:做個實驗就清楚了。師:你們說得對科學研究不能光憑感覺得

3、用事實說話!那就請大家親自動手來檢驗一下老師在工具盤里給大家提供了一些材料請大家用這些材料做實驗并把實驗的情況和發(fā)現(xiàn)記錄在練習冊的表格里。(3)學生進行探究活動教師參與到學生的探究活動中去。(4)學生匯報實驗結果。得出磁鐵主要能吸引鐵一類的物體。教師補課題:有磁性。_第2課磁鐵怎樣吸引物體磁鐵怎樣吸引物體【科學教學目標】科學教學目標】1、通過探討使小車用運動起來的方法復習拉力、推力的知識認識磁鐵的磁力作用。2、通過實驗引導學生認識到磁鐵

4、有隔空、隔物吸鐵的性質并利用磁鐵的這一特性玩一玩“蝴蝶飛”游戲。3、了解磁鐵在生產(chǎn)生活中的運用。進一步激發(fā)學生學習科學、運用科學的興趣和愛好?！窘虒W重難點】【教學重難點】重點重點：引導學生通過實驗探究磁鐵的磁力作用及磁鐵隔空隔物吸鐵的特性。難點難點：引導學生通過實驗認識磁鐵的磁力作用知道磁鐵能隔空、隔物吸鐵。【器材準備】【器材準備】小車、各種形狀的磁鐵、實驗記錄單、紙片、布片、餐巾紙、剪刀、回形針、細線等物品。【教學過程】【教學過程】一