人教版-三年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)教案全集

1、|第一組計(jì)劃一、教材分析：這一組有4篇課文，其中《我們的民族小學(xué)》《金色的草地》《爬天都峰》是精讀課文，《槐鄉(xiāng)的孩子》是略讀課文。課文從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活。有的描寫(xiě)了小學(xué)生歡樂(lè)幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)；有的講述了兒童在大自然的懷抱里自由自在、快樂(lè)地成長(zhǎng)以及他們?nèi)绾斡脙和难酃夂托撵`去觀(guān)察去感受大自然的；有的通過(guò)記敘兒童攀登黃山天都峰，反映了兒童對(duì)人生的思考和感悟；有的贊美了鄉(xiāng)村兒童純樸、勤儉、熱愛(ài)

2、勞動(dòng)的好品質(zhì)。課文內(nèi)容豐富多彩，充滿(mǎn)了童真、童趣，學(xué)生們讀來(lái)定會(huì)感到十分親切。二、教學(xué)目標(biāo)1、閱讀課文，體會(huì)少年兒童生活的快樂(lè)、幸福。2、隨文識(shí)字22個(gè)，會(huì)寫(xiě)字36個(gè)，掌握常用詞語(yǔ)45個(gè)。3、在朗讀、背誦、摘抄等學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累語(yǔ)言，通過(guò)課余生活記錄培養(yǎng)觀(guān)察生活的習(xí)慣，學(xué)會(huì)安排課余生活三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過(guò)本組教學(xué)，使學(xué)生感受生活的多姿多彩，盡情享受生活的無(wú)限樂(lè)趣。2、通過(guò)本組教學(xué)，逐步完成由低年級(jí)向中年級(jí)教學(xué)的過(guò)渡，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中

3、年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。3、學(xué)會(huì)并牢固掌握本組課文的生字新詞。四、課時(shí)分配：我們的民族小學(xué)2課時(shí)金色的草地2課時(shí)爬天都峰2課時(shí)槐鄉(xiāng)的孩子1課時(shí)語(yǔ)文園地一3課時(shí)1我們的民族小學(xué)我們的民族小學(xué)第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“坪、壩”等12個(gè)字。22正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛(ài)之情。3背誦自己喜歡的部分課文教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：讀出對(duì)這所民族小學(xué)的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：舉行“民族風(fēng)

4、情”舉行“民族風(fēng)情”展示會(huì)1我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。五十六個(gè)民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有|b.學(xué)生各自讀課文，然后交流。c如果你是一棵小樹(shù)、一只小鳥(niǎo)、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，課文朗讀得這么動(dòng)聽(tīng)，你會(huì)怎么做？反復(fù)朗讀這幾句話(huà)。d下課了，小朋友做些什么？操場(chǎng)會(huì)是怎么的一幅情景？想象描述。朗讀有關(guān)句子。4第四自然段。a這所民族小學(xué)留給你什么印象？交流感受。b我們參觀(guān)了這所民族小學(xué)，了解了他們上學(xué)、上課

5、學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)的情景，多么美麗的民族小學(xué)，多么可愛(ài)的學(xué)生！參觀(guān)結(jié)束了，讓我們說(shuō)上幾句道別的話(huà)。感情朗讀，比賽背誦感情朗讀，比賽背誦1課文寫(xiě)得很美，你喜歡哪一部分？請(qǐng)你有感情地朗讀一下。2把你喜歡的部分背下來(lái)，看誰(shuí)先背出來(lái)。板書(shū)：板書(shū)：1、我們的民族小學(xué)穿戴不同語(yǔ)言不同共同學(xué)習(xí)共同游戲熱愛(ài)團(tuán)結(jié)【教學(xué)反思】2金色草地金色草地第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)生字“釣、攏”，會(huì)寫(xiě)“耍、裝”等13個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，

6、通過(guò)朗讀傳達(dá)出在草地上玩樂(lè)的歡快，對(duì)草地的喜愛(ài)。3抄寫(xiě)自己喜歡的句子。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)朗讀傳達(dá)出在草地上玩樂(lè)的歡快，對(duì)草地的喜愛(ài)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入1小朋友們，大家去草地上玩過(guò)嗎？展現(xiàn)在你眼前的草地是怎樣的？在草地上你玩些什么？2你見(jiàn)過(guò)“金色的草地”嗎？（板書(shū)課題）草地是金色的這是怎么回事呢？我們一起來(lái)讀課文。自讀課文自讀課文1請(qǐng)各自輕聲試讀課文，不認(rèn)識(shí)的字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不順的句子反復(fù)多讀幾遍。2分

7、段指名讀課文，檢查朗讀情況。教師相機(jī)出示卡片，檢查鞏固生字、新詞。玩耍一本正經(jīng)謝寥（lio）沙絨毛假裝釣（dio）魚(yú)觀(guān)察花瓣合攏（lǒng）手掌有趣讀書(shū)感悟讀書(shū)感悟1第1自然段a.文中這片草地出現(xiàn)在哪里？為什么稱(chēng)這片草地為金色的草地？學(xué)生思考討論后指名朗讀相關(guān)的課文（第一自然段）b.誰(shuí)了解蒲公英？結(jié)合課文插圖介紹一下蒲公英的外形特征、生長(zhǎng)情況。蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐