中央電大學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育原理答案

1、01任務(wù)一、名詞解釋?zhuān)ü?道試題，共40分。）1.教育答：教育廣義的教育即學(xué)校教育；狹義的教育是根據(jù)一定社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)受教育者獲得知識(shí)技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動(dòng)，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會(huì)（或一定階級(jí)）的需要和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人。2.教育學(xué)答：教育學(xué)教育學(xué)就是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題的研究，去揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)3.教育科學(xué)答:教育科學(xué)教育科學(xué)是

2、以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對(duì)象的各門(mén)教育學(xué)科的總稱(chēng)，是若干個(gè)教育類(lèi)學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體。它包括屬于基礎(chǔ)學(xué)科的中國(guó)古代教育史、中國(guó)近現(xiàn)代教育史，屬于基本學(xué)科的教育原理、德育原理、教學(xué)原理、教育管理學(xué)原理，屬于分類(lèi)學(xué)科的學(xué)前教育學(xué)、普通教育學(xué)、中等教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、特殊教育學(xué)、比較教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)，屬于交叉學(xué)科的教育人類(lèi)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育政治學(xué)、教育社會(huì)學(xué)等，屬于應(yīng)用學(xué)科的各科教學(xué)論等。4.教育思想答：教育思想是指經(jīng)過(guò)人

3、們理論加工而形成的，具有思維深刻2.現(xiàn)代學(xué)制有哪些發(fā)展趨勢(shì)？答：①教育社會(huì)化與社會(huì)教育化。②重視早期教育。③初等教育入學(xué)年齡提前，義務(wù)教育年限延長(zhǎng)。④尋求普通教育與職業(yè)技術(shù)教育的最佳結(jié)合。⑤高等教育出現(xiàn)多級(jí)層次，學(xué)校類(lèi)型多樣化。⑥以終生教育思想為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育制度一體化，發(fā)展繼續(xù)教育。三、論述題（共2道試題，共40分。）1.試述終身教育思潮對(duì)學(xué)校教育制度的影響。（答題注意事項(xiàng)：論述題不能僅僅回答要點(diǎn)，必須要有“論”的內(nèi)容，也就是要展開(kāi)論

4、述）答：終身教育思想主張把教育貫穿于人的一生，注重教育的整體性和民主性，主張采取靈活多樣的教育組織形式、教育內(nèi)容和教育手段。學(xué)校教育制度是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)的學(xué)校系統(tǒng)，具體規(guī)定著學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、休學(xué)年限以及彼此之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。終身教育體系下學(xué)校面臨挑戰(zhàn)。①終身教育改變了傳統(tǒng)的教育的理念。教育的對(duì)象不再僅僅是兒童和青少年，而是針對(duì)所有的社會(huì)成員；終身教育不只限定于學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)構(gòu)的多樣化和教育制度的連貫性成為改革的主要方