同行評價表doc

1、昆明醫(yī)科大學(xué)理論課教學(xué)質(zhì)量同行評價表昆明醫(yī)科大學(xué)理論課教學(xué)質(zhì)量同行評價表授課教師姓名：____________職稱：___________工作部門：____________課程名稱：______________________學(xué)生專業(yè)、班級：_____________________授課章（節(jié)）名稱：聽課時間：年月日（星期）第節(jié)授課教師是否與原計劃安排一致：授課教師是否與原計劃安排一致：是（）；如果否（）則原定教師姓名_________

2、________評價項目評價內(nèi)容分值評分A1.教學(xué)目標(biāo)（知識、技能、職業(yè)品質(zhì)三方面）明確、具體5A教學(xué)目標(biāo)A2.教學(xué)目標(biāo)符合教學(xué)大綱，符合學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)生實際5B1.“三基本”教學(xué)內(nèi)容講解深度適宜，符合大綱要求10B2.概念原理講解清楚，重點、難點把握準(zhǔn)確，闡述深入淺出，思路清晰5B3.注重知識的前后聯(lián)系與實際運用，舉例貼切、誘導(dǎo)探索問題5B4.注意介紹學(xué)科最新進展與前沿問題5B5.聯(lián)系實際或自身經(jīng)驗教訓(xùn)、注重職業(yè)價值觀與職業(yè)品德培養(yǎng)5B

3、教學(xué)內(nèi)容B6.注重專業(yè)技能與專業(yè)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)5C1.講課過程優(yōu)化，導(dǎo)課、主題與小結(jié)組織合理，課時利用得當(dāng)5C2.有效利用多媒體、直觀教具、板書等輔助手段，不照屏宣科5C3.教學(xué)方法靈活，善于調(diào)動學(xué)生興趣，師生互動好5C4.雙語教學(xué)得當(dāng)或準(zhǔn)確熟練地應(yīng)用外語關(guān)鍵詞5C教學(xué)方法C5.注重課內(nèi)外學(xué)習(xí)的結(jié)合，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力5D1.儀表端莊得體，精神飽滿，富有熱情與感染力5D2.備課充分，內(nèi)容熟練，教材、教案、課件齊全5D3.通過師生相互致禮，

4、注意培養(yǎng)學(xué)生的禮遇品質(zhì)5D教學(xué)態(tài)度D4.按時上下課，重視學(xué)生紀(jì)律，課堂管理得當(dāng)，教學(xué)秩序良好5E1.學(xué)生專心聽講，興趣盎然，思維活躍，積極回答問題5E教學(xué)效果E2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高，能主動提出問題或質(zhì)疑5綜合得分請您對該教師的授課優(yōu)點及需要改進的方面提出評價與建議（不夠請寫到背面），并在評價后24小時內(nèi)交回到本單位教學(xué)管理負(fù)責(zé)人處，進行反饋。評價人簽名：職稱：評課日期：昆明醫(yī)科大學(xué)昆明醫(yī)科大學(xué)臨床見習(xí)課教學(xué)質(zhì)量同行評價表臨床見習(xí)課教學(xué)質(zhì)

5、量同行評價表課程名稱：______________________；學(xué)生專業(yè)、班級：_____________________教研室（科室）_____________；見習(xí)內(nèi)容___________________________________________授課教師姓名：___________職稱：_______；同行評課時間：日（星期）第節(jié)授課教師是否與原計劃安排一致：授課教師是否與原計劃安排一致：是（）；如果否（）則原定教師姓名

6、______________。學(xué)生紀(jì)律：學(xué)生紀(jì)律：應(yīng)到數(shù)_________；實到數(shù)_________；遲到數(shù)___________；缺席數(shù)_________；請假數(shù)__________；如果是合班上課（），則是（）個小班合并。注明：①教師情況用“√”或“”反映；②學(xué)生紀(jì)律、課堂情況用劃“正”號的方式進行人數(shù)統(tǒng)計。注明：①教師情況用“√”或“”反映；②學(xué)生紀(jì)律、課堂情況用劃“正”號的方式進行人數(shù)統(tǒng)計。評價項目評價內(nèi)容分值評分教書育人1.教

7、態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，儀表端莊為人師表，寓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)于見習(xí)教學(xué)之中5教學(xué)準(zhǔn)備2.準(zhǔn)備認(rèn)真，有帶教提綱和見習(xí)指導(dǎo)，提前落實見習(xí)病例，教學(xué)用品準(zhǔn)備充分，見習(xí)教學(xué)計劃性強5教學(xué)紀(jì)律3.提前聽取理論課，按教學(xué)進度實施見習(xí)，按時帶教5教風(fēng)教學(xué)組織4.教學(xué)過程規(guī)范，現(xiàn)場組織有條理，秩序好，學(xué)生注意力集中，示教室講課不超過30分鐘。5正確性5.教學(xué)目標(biāo)明確，操作示范認(rèn)真、規(guī)范，講解正確10符合大綱6.病人、病例及病例影像資料選擇適當(dāng)，內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求10帶教帶教