青少年法治教育大綱_第1頁
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文檔簡介

1、青少年法治教育大綱為深入貫徹黨的十八屆四中全會關于“將法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設立法治知識課程”的要求,在國民教育體系中系統(tǒng)規(guī)劃和科學安排法治教育的目標定位、原則要求和實施路徑,制定本大綱。一、青少年法治教育的重要性和緊迫性青少年是祖國的未來、民族的希望。加強青少年法治教育,使廣大青少年學生從小樹立法治觀念,養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式,是全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的基礎工

2、程;是在青少年群體中深入開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑;是全面貫徹黨的教育方針,促進青少年健康成長、全面發(fā)展,培養(yǎng)社會主義合格公民的客觀要求。長期以來,各有關部門、各級各類學校通過多種途徑開展了形式多樣的青少年法制宣傳教育,廣大青少年法律素質(zhì)明顯提高。但從總體上看,青少年法治教育仍存在著對其重要地位和作用認識不深刻、定位不夠準確;法治教育缺乏整體規(guī)劃,方式方法有待創(chuàng)新;學校法治教育的評價體系不健全,教育針對性和實效性不強學校、社會

3、、家庭多元參與的青少年法治教育網(wǎng)絡還沒有形成;師資、教育資源的保障機制尚不健全等問題。建設社會主義法治國家的宏偉目標,對加強和改善青少年法治教育提出了現(xiàn)實而迫切的要求,當前和今后一段——以憲法教育為核心,以權(quán)利義務教育為本位。法治教育要以憲法教育和公民基本權(quán)利義務教育為重點,覆蓋各教育階段,形成層次遞進、結(jié)構(gòu)合理、螺旋上升的法治教育體系。要將憲法教育貫穿始終,培養(yǎng)和增強青少年的國家觀念和公民意識;將權(quán)利義務教育貫穿始終,使青少年牢固樹立

4、有權(quán)利就有義務、有權(quán)力就有責任的觀念。——以貼近青少年實際、提高教育效果為目的。法治教育要遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律,貼近青少年生活實際,科學安排教學內(nèi)容,合理確定教學重點和方法,注重知行統(tǒng)一,堅持落細落小落實;要更多采取實踐式、體驗式、參與式等教學方式,與法治事件、現(xiàn)實案例、常見法律問題緊密結(jié)合,注重內(nèi)容的鮮活,注重學生的參與、互動、思辨,創(chuàng)新形式,切實提高法治教育的質(zhì)量和實效?!詷?gòu)建系統(tǒng)完整的法治教育體系為途徑。法治教育要從小抓起,

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