銅仁職業(yè)技術(shù)學院2011年院屬課題擬立項公示

1、銅仁職業(yè)技術(shù)學院銅仁職業(yè)技術(shù)學院20112011年院屬課題年院屬課題擬立項公示擬立項公示序號項目名稱研究類別申請人職稱完成時間備注1銅仁地區(qū)市售鹽酸二甲雙胍片體外指標比較自然科學杜秀園講師2012.10.2穿心蓮引種栽培與質(zhì)量研究自然科學梁玉勇副教授2012.12.3蟬擬青霉活性物質(zhì)的提取和活性研究自然科學劉蕓講師2012.12.4鹿蹄草多糖提取工藝研究自然科學莫正昌講師2012.12.5生物酶解技術(shù)在中藥有效成分提取中應(yīng)用研究自然科學

2、寧娜講師2012.9.藥學系6“分類教學、產(chǎn)學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐教育科學黃雪飛教授2012.12.7獸藥中草藥學習園地建設(shè)教育科學吳強講師2011.12.8《茶文化基礎(chǔ)》工學結(jié)合課程改革研究人文社科毛世紅講師20129藤豹大蠶蛾的人工飼養(yǎng)自然科學莫怡琴高級實驗師2013.10.10木槿高效栽培與深加工技術(shù)自然科學龍正權(quán)教授2013.6.11鱘魚細菌性敗血癥的預防與治療研究自然科學張榮先講師201212野生竹鼠與中華竹鼠雜交后

3、代的肉質(zhì)品質(zhì)研究自然科學高俊波講師201313梵凈山特種野豬應(yīng)急綜合征主效基因蘭尼定受體基因的多態(tài)性研究自然科學朱峰釗講師201314銅仁八寶油茶研究及綠色開發(fā)自然科學邱濤濤講師2012生物工程系15銅仁特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展路徑研究——以銅仁地區(qū)珍珠花生為例人文社科譚子安教授2012.7.16高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革初探——以貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學院為例教育科學楊靜講師2012.9.17高職高專院校學生多元讀寫能力培養(yǎng)與項目任務(wù)型實用

4、英語寫作教學人文社科劉國強講師2012.7.人文社科系18醫(yī)學高職學生文化素質(zhì)課分層教學模式的探討教育科學徐聯(lián)副教授2012.6.19外科教學資源庫建設(shè)與應(yīng)用教育教學晏龍強講師2012.12.20高職院校大學生素質(zhì)提升途徑及機制研究高職教育肖文沖講師2012.12.醫(yī)學系21銅仁地區(qū)鄉(xiāng)村中老年人（以德江縣煎茶鎮(zhèn)為例）高血壓發(fā)病及其飲食調(diào)理原則研究自然科學肖文沖講師2012.1222PRL3在肺小細胞肺癌中的表達意義自然科學杜開楠講師20

5、12.12.23基于動易內(nèi)核的精品課程自助建站系統(tǒng)自然科學謝騰飛助教2012.7.24計算機專業(yè)課程建設(shè)標準化模式設(shè)計與實現(xiàn)教育科學何歷懷副教授201325高職計算機類專業(yè)課程考試考核改革研究教育教學龍根炳講師201326探求提升高職院校輔導員文化管理能力的有效途徑教育教學吳敏副教授2012.9.27微博在高效管理中的應(yīng)用人文社科石玉芳教授2012.5.計科系28以學生為主導的情景式教學在五官科護理教學中的應(yīng)用教育科學趙曉芳講師2012

6、.12.29銅仁職業(yè)技術(shù)學院學生營養(yǎng)健康現(xiàn)狀調(diào)查教育教學熊潔講師2012.12.30高職護理專業(yè)理實一體化教學模式研究與實踐教育教學陳小紅講師2012.12.31關(guān)于內(nèi)科護理教學與新護士執(zhí)考大綱對接的研究教育教學熊天山講師2013.12.32基礎(chǔ)護理教學中培養(yǎng)學生護理能力的探討教育教學楊再艷講師2012.12.33高護專業(yè)學生學習《病原生物與免疫學》的主觀障礙因素分析及對策研究教育教學文曉棠副教授2012.3.34關(guān)于規(guī)范建設(shè)評估課程技

7、能訓練的研究教育教學金立軍副教授2013.7.35基于工作過程中，探索助產(chǎn)專業(yè)課程體系開發(fā)教育教學馮海鷹講師2012.12.36量子點化識別分子編碼的磁性生物功能粒子快速檢測致病菌方法與技術(shù)研究自然科學文曉棠副教授2012.3.護理系37高職院校實踐教學改革與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)教育科學王先華教授2013.4.38數(shù)控銑床主軸調(diào)速和程序傳輸指令系統(tǒng)改造自然科學付成果講師2012.6.工程技術(shù)系39探析漢樂府民歌中古代忠貞愛情對現(xiàn)代人的影響人