三年級家長會優(yōu)秀

1、,,真誠溝通，共育未來,三（二）班家長會,各位家長，您好！,歡迎您來參加家長會,三（2）班,1、了解學生家長及家庭情況2、交流學生表現(xiàn)。讓家長在 班級背景中了解自己的孩子3、幫助家長提高教育孩子的 水平4、闡明學校教育的原則，增 加理解，消除誤會,家長會目的,班級情況分析,我班有33名同學，其中男生有18人，女生15人，學生多數(shù)非常懂事、聽話，在個人良好習慣養(yǎng)成方面取得了很大的進步。班內同學團結友愛，互

2、幫互助，形成了良好的班風。學生學習多數(shù)比較認真、努力，形成了良好的學風。,認識三年級,1、心理方面 孩子長大了，學會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是說怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2、學習內容 從三年級起，孩子的學習內容變了科目增多了，比起二年級增設了科學、思品等科目，學習

3、由一些的簡單基礎知識到復雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3、學習方面 說到學習，在坐的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。現(xiàn)在學習的內容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學習方法也有所改變，學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至逃避學習。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。,我們班的

4、情況：,1、 紀 律2、 衛(wèi) 生3、 學 習4、行為規(guī)范（班規(guī)）,1、班里很多同學自我約束能力 較強，自覺遵守各項紀律。2、部分同學聽講不認真，上課 愛做小動作、“愛插嘴”的習 慣有待改進。3、部分男同學太愛動，自我約 束能力較差，課下愛追逐打 鬧，安全問題令老師擔憂。,紀律,,,衛(wèi) 生,1、飲水問題：要求帶大口的 水壺。不準帶礦泉

5、水瓶飲料等；2、部分同學有不好的衛(wèi)生習 慣。3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲；4、學生個人衛(wèi)生方面，希望各位家長理解配合。,學 習,（1）家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質量就可以看出來。（2）作業(yè)欠交嚴重，主動性不夠；,1、部分同學在教室講臟話， 家長在家要注意語言教育； 2、部分學生愛給同學起外號；3、午托不能無故缺席。有特殊 情況家長要提前通知。,行為規(guī)范,,,期待家長配合的地方：,1、安全工作

6、2、時間的安排3、支持孩子的學習 4、認真督促，仔細檢查5、積極配合老師,安全工作,（1）監(jiān)督自己的孩子放學后要按時回家，不要在學?；蚱渌胤蕉毫簦?）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。,1,（1） 在家里家長要嚴格控制孩子的上網(wǎng)時間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。（2） 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在

7、7：20到校。下午2:40到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。（3）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，午休請家長給予關注；,時間安排,,,2,向各位家長提一些建議和要求,1.每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。2.定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩

8、子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。,4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象。 5.讓學生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。 6.多讓學生寫觀察或紀實日記，指導孩子的習作，提高學生的習作水平。 7.教育孩子上課認真聽講，積極參與課上學習，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習，不斷提高閱讀能力。 8.注重培養(yǎng)孩子良好的學

9、習和行為習慣，做好每一次考試的分析和改進措施。,關于習作,①保質保量完成練筆作業(yè)為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習。三年級還是以片段訓練為重點。②接觸生活，加強語言表達。③課外閱讀注意積累。課外閱讀對于本學期的語文學習來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實對寫作很有幫助。要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。(校報征集優(yōu)秀作文）,(一)、關于預習

10、,預習大體包括：①正確、流利地熟讀課文，至少3遍；②勾畫生字詞語；表自然段序號。③查字典理解生詞的意思；④提出或畫出不理解的問題。⑤自學生字。第一個生字條的生字加拼音一個詞組詞，第二個生字條的生字加拼音組兩個詞。,（二）學習課文后應達到,①正確、流利有感情地朗讀課文；②生字表中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確）③用生字組詞（一字多詞）；④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子、段

11、落，古詩等。,(三)作業(yè)要求,把字寫工整、清楚，寫在格子里面。 除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應的練習應該有以外，每周寫三篇篇300字左右的日記或作文。每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如《神話故事》《成語故事》《愛的教育》課標要求的書籍等健康有益的書，平時看書讀報，每天堅持摘抄1—5個好詞語，1個好句子。,理解詞語的方法：,1.  查字典；2.請教他人；3.聯(lián)系上下文理解；4.查資料（參考書和其它課外書。）,,溫

12、馨提示：,１、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。２、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。３、提高孩子的身體素質，重視孩子的體育鍛煉。４、關注孩子學習過程，少指責，多幫助。５、重視孩子情商培養(yǎng)，因為智商大家都不相上下。,,,學生成績優(yōu)異的原因：1. 學習態(tài)度端正，勤奮；2. 學習方法比較好；3 自制力強，善于思考；4. 家長的支持與鼓勵,,,后進生存在的問題 1、 有個別同學學習習慣較差 2、平常

13、聽課容易分心 3、課堂學習效率較低 4、個別作業(yè)寫不完 5、有的甚至忘記做 6、還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心,孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！,,尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理